班主任也能评特级了？

前段时间，锦绣育才教育集团通过校园微信号，发布了一条消息——集团第四届特级班主任评出来了。

今年共评出3位特级班主任，分别是杭州育才中学的陈烨、杭州市锦绣中学的沈秀专和杭州市育才大城北中学的寿琳琳，每人每月津贴5000元。

育才教育集团从2019年首次评选特级班主任以来，至今已有16位特级班主任。

集团党委书记郁龙旺说：“今年这三位特级班主任从集团3500名教师中脱颖而出，她们都很优秀，有些还是破格评选出来的。陈烨老师上一届初三带出特别优秀的成绩，沈秀专老师是集团党员十佳标兵之一，她把一个弱班，带成了先进班；寿琳琳老师带的班，全方位优秀，今年中考班级平均分623分。几位老师有个共同点，带班很有自己的方法，班级各方面都很突出。”

几位特级班主任的“特”技是什么？记者和几位老师聊了聊。

育才中学陈烨

特别会跨界的“六边形战士”

带出了一届冠军班

“90后”教师陈烨，在育才教育集团任教9年，被孩子们亲切地称为“烨宝”，这次她是破格入选的。

她的“特”点是特别会跨界：作为一名历史老师，她却能带领班级篮球队，连夺年级四连冠；能编能导，带全班在红歌赛里拿到第一名；她还和孩子们一起跳舞，活力四射……这样的老师，确实能和孩子们玩到一起。因为技能点非常多，她被家长们称为“六边形战士”。

陈老师今年带初三，看到课间同学们总坐在座位上懒得动。她灵机一动，买来一批小鱼，水面上再放上莲花。这下一到课间，教室里就很热闹，大家忙着去给鱼换水、喂食，说说笑笑，很是轻松。

“还有人问我，这莲花什么时候能开。我和孩子们说，你们看花和我看你们一样，静待花开。”陈老师说。

被评上特级班主任，陈老师笑说，都是因为自己“花头精”多，经常做一些孩子们喜欢的事情。

看到旅游景点盖章处都是孩子们的身影，陈老师就设计了一个盖章本，还有作业章、行为规范章、进步章、学霸章、特色章等几十枚章，完成一项盖个章。

“盖章一年多了，有同学为了一枚作业章，无论是书写还是正确率，进步都很明显，还有人集齐了所有章。大家内驱力不够的情况下，我就搞点趣味活动来激励，调动他们的积极性。”陈老师说。

带好一个班，也不仅仅是做些好玩的事。在陈老师的班里，卫生是第一，纪律是第二，学习排到第三位。每天早晨进教室，陈老师最先看的就是卫生，有没有垃圾，桌椅整不整齐，甚至书包整理得好不好。

“一屋不扫何以扫天下。这些生活中的习惯，会影响到学习习惯。初一刚开始慢慢养成规范后，到了七年级下学期，流动小红旗一直在我们班。”陈老师的语气有些自豪。

看到这些琐碎的日常，有人可能觉得事情很小。但就是在这每日常规里，在一次次活动中，同学们齐心协力做好一件事，对于班级越来越热爱，班级凝聚力强了，师生关系好了，其他各方面都会做好。

上一届初三，陈老师带出了冠军班，全班有25人的中考成绩在前三线上，39人的中考成绩在重高线上。

今年教师节前，这届毕业生呼呼啦啦二三十人回校看望陈老师，办公室里都挤不下。大家坐在一间空教室，聊得特别开心。

锦绣中学沈秀专

要求学生做的事，自己一定先做到

把“弱班”带好，在各项考评中名列前茅

锦绣中学的沈秀专老师，教龄23年。联系上她时，她刚刚和一位家长沟通完孩子的学习情况。

沈老师很谦虚，说自己也没想到，会被评上特级班主任。但朋友圈里，这个消息已经刷屏了，很多毕业生在转发。一位同学转发时说：“我们最好的‘专专’！”“秀秀”和“专专”，都是大家对于沈老师的昵称。

今年教师节前，有好几位已经在重高就读的毕业生，专门给沈老师写信，送上祝福。

杭州高级中学的李艾佳同学说：“您给我留下的印象是每天都努力到极致。您对任何事情都认真负责，您关心班级的方方面面，陪伴我们每时每刻，在您的关怀之下，我的初中三年几乎每天都很充实，很精彩。”

浙江大学附属中学的张一煊同学说：“我以前一直不太喜欢数学，自从您教过我后，我现在最喜欢数学。”

从两位同学的分享中就能看出，沈老师带班的细致，以及教学的专业。

去年，沈老师中途接了个初二的班。这个班在课堂纪律、卫生情况等多方面都有些“弱”。有次课堂上，沈老师批评了一名屡次违纪的男生，结果他当场吼了起来。

“我没有说话，回到办公室冷静了15分钟。”沈老师说，从那次冲突开始，她就在仔细思考，孩子行为背后的内心需求，意识到在缺乏信任的批评中，既没有爱，也没有教育。

沈老师调整了管班的策略，抓大放小。“站在二楼往下看，看到的可能都是垃圾，站在一百楼看到的都是风景。我仔细观察每个孩子，用欣赏的眼光记录他们的点滴进步，每周固定和五位家长通电话，专门表达对孩子的肯定。”沈老师说。

她每天和同学们一起跑步，用行为去影响孩子，要求孩子全力以赴，就先让他们看到全力以赴的模样；要求学生大课间不怕太阳晒，自己就绝不待在荫凉处；要求他们做的事，自己一定努力先做到。

随着时间的推移，班级有了明显的变化。

和她对抗的那名同学，现在每晚主动擦黑板，出去旅游还会给她带小礼物；之前在拔河比赛前自嘲“保八争七”的孩子，现在齐心协力夺得冠军；孩子们的口头禅成了“最好的一班，最好的我们”……现在，班级在学校的各项考评中名列前茅。

“我感受到孩子们内心的转变，他们学会了倾听与反思，知道用行动表达歉意。那些曾经用来保护自己的尖刺，终将化作成长的动力。”沈老师感慨地说，感谢所有学生，他们让自己的爱有了载体，和孩子们在一起，自己也被治愈。

育才大城北中学寿琳琳

班级里的“钉子户”

极致陪伴孩子们

和“六边形战士”的陈老师略有不同，育才大城北中学寿琳琳老师的“特”技是两个字——陪伴。

她从早到晚，上课、跑操、吃饭、晚自修等，都陪伴着孩子们，感动很多家长，被家长们称为班级里的“钉子户”。

教龄18年，寿老师带出多届学生。今年，她是初一班主任。一起来看看寿老师的一天是如何度过的。

早上6点20分，寿老师到校。先把空调、加湿器打开，插上液体蚊香，再煮上一壶茶，有时是祛湿的红豆薏米茶，有时是降火的枸杞金银花茶。这一系列的事情做完，让人感觉班级就像寿老师的家，整个教室充满温馨的氛围。之后，她再把一天的工作内容列个清单，一目了然。

“有学生6点半就到了。我坐在讲台，他们在早读，这种陪伴即使不说一句话，大家都很安心。”寿老师说，特别喜欢这种又宁静又充满奋斗精神的早晨，开启活力满满的一天。

到了9点多的大课间，要跑操了。寿老师换上运动鞋，绑紧头发，和同学们一起下楼跑操。学校不要求老师陪着跑，但寿老师几乎一天不落。

“国庆回来很快就是冬令时，我们要开始跑操了。一次7圈，大约2公里。”寿老师说自己每天都跑，一来起个示范作用，二来能拉近和同学的距离，“带上届学生时，我跑了3年操，瘦了30来斤，让班里不少小胖墩很佩服。他们有些跑不动的，看到我在跑，也坚持下来，瘦了不少。这种自律的过程，让我受益，对同学们也有鼓励。”

中午吃饭时，寿老师也不放松。学校要求学生每顿饭要打全8道菜，这样营养更均衡，她的眼睛就盯牢同学们的餐盘，对于没打足菜的同学，经常提醒。一学期下来，几乎所有孩子都和她同桌吃过饭，边吃边聊，师生关系越来越好。

有时不是寿老师的课，她也会在教室后面，观察同学们的表现，有闪光点或不足，可以及时反馈给学生和家长。

有次发现一名男生，老师要求拿出课本或资料，他总是慢半拍。观察几次发现，他是物品管理出了问题，书包、课桌都很混乱。反馈给家长后，寿老师和同桌、家长一起帮助他，学习收纳，资料整理更有序。“一段时间后，这名男生就有进步了，学习用品整理得井井有条，上课的效率也高了，精神面貌有很大改变。”寿老师说。

她说：“同学们喜欢喊我‘琳琳’，他们有什么事情都喜欢和我说，不避讳我，我喜欢这种感觉。”

育才集团已有16位特级班主任

打通班主任的晋升通道

提升职业幸福感

育才教育集团从2019年首次评选特级班主任以来，至今已有16位特级班主任。

谈起为班主任评级的初衷，郁龙旺书记说，现行评定特级教师、正高教师的办法，都过于偏重学术能力，且评选人数是凤毛麟角。育才给班主任评“特级”，是要打开另一条晋升的通道，同时大幅提高班主任待遇，让他们获得更多的职业幸福感。

今年这三位特级班主任，具体是如何选出来的？

郁书记说，想要有参选资格，先要满足十几条“硬杠杠”，比如要有心理健康教育A证或国家二级心理咨询师资格证，在市级以上层面做过经验分享，带班成绩优秀，和家长沟通顺畅，在班级管理以及与学生交流上，都很有办法。

之后的流程是这样的：先由班主任自我推荐，年级组、学校层面评议，之后由所在学校推荐到集团，集团再经过通盘考虑，最终确定并公示。

今年除了特级班主任，其他从初级晋升到中级，中级晋升到高级的班主任，共计110余人。

“你想让自己的孩子遇到什么样的老师，你就去做怎样的老师。我们希望老师们能把心思都花在学生身上，能把精力多用在教育教学上。这次有班主任虽然班主任年限不够，但带班特别优秀，综合成绩很突出，也被破格评上。”郁书记说，自从评级以来，班主任老师们不断成长，特级班主任对全体老师都起到了引导和借鉴的作用。