🔥六年级上册语文第四单元习作《笔尖流出的故事》，可以这样给孩子指导！ 📌 习作核心要求 👉要创编像生活中发生的虚构故事，得紧扣环境、人物、情节三要素，还要写出人物心理活动哦~ 可以选教材里的三组素材，也可以自己创设，关键是情节要曲折！ 🚀 写作三步走，故事秒吸睛 [一R]情节设计：让故事“勾住”读者 🔸埋悬念：开头设个谜团； 🔸造误会：人物因信息差产生冲突，再用证据解开。 🔸来反转：在读者以为结束时，来个合理意外。 [二R]环境描写：让场景“会说话” 🔸定调子：开头环境定氛围。 🔸随情变：环境跟着人物心情变。 🔸勾细节：抓小物件写画面感。 [三R]人物塑造：让角色“活起来” ❌别用“标签化”描述，通过动作、语言、神态体现性格。 💯 范文参考&支架写作单 [向右R]给大家整理了范文和超实用的写作单（提纲式、支架式都有），照着填就能写出精彩故事！ 还在为娃的习作发愁吗？按照这些方法，让孩子的故事从笔尖如行云流水般“流”出！