大宝调侃我是个“差评师”，
每次他的作文经过我手，
不是被挑出错字，
就是语句衔接有问题。
他抱怨说爸爸就不会这样，
的确，
他爸爸更擅长鼓励，
而我则是表扬加问题。
昨天孩子让我看他写的作文，
还提前给我打了个“预防针”，
让我先看，
别挑错。
我忍住笑，
认真地读完他的作文。
开头写得挺有新意，
情节也挺吸引人，

我先表扬了他：“这部分写得很好，很有想象力！”

他听了，
眼睛都亮了。
接着，

我指出了两个小问题：“这里有个错别字，应该是……还有，这个地方的句子有点生硬，你可以试试这样改……”

他听了，
认真地点头，
还主动拿起笔修改起来。
我看着他专注的样子，
心里暖暖的。
其实，
我知道他需要鼓励，
但我也希望他能从我的建议中进步。
我想，
表扬和指出问题并不矛盾，
只要方式恰当，
孩子也能从中受益。



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