两年前初登讲台，我攥着教案的手沁出汗，领口别着新买的珍珠胸针，生怕学生看出我的紧张。改作业到深夜，红笔在错题旁写满讲解，连“字迹要工整”都标上感叹号。 如今办公桌角摆着学生送的干花，教案旁贴着手绘的课堂小游戏。晨会时笑着接过同事递的热豆浆，撞见学生打闹，不再慌着批评，而是蹲下来听他们说“只是在玩影子游戏”。 胸针换成了方便板书的帆布发圈，红笔批注里多了“这次进步超明显”。两年时光，把青涩熬成从容，讲台下的笑脸，成了最好的成长勋章。