10月24日下午，在12名留守儿童与困境儿童的热切期盼下，南陵县家发镇中心小学再一次迎来了南陵县青少年公益发展协会的志愿者们，本次开展的是“情感支持与人际交往”小组的第四节活动——“情绪魔法盒”，旨在通过一系列趣味互动游戏和手工制作，帮助困境儿童学会识别、表达与管理自己的情绪，从而提升人际交往能力，促进心理健康成长。

活动伊始，社工志愿者首先带领孩子们简单回顾了往期内容，并引入了本次“情绪魔法”的主题。紧接着，“情绪猜猜猜”游戏迅速点燃了现场气氛。孩子们被分成两组，通过观看表情包卡片、模仿传递并猜测情绪名称，在紧张的接力与欢快的笑声中，准确地辨认出“愤怒”、“开心”、“难过”等多种基本情绪，初步建立起对情绪具象化的认知。

随后进行的“火山爆发”环节将活动引向深入。社工讲述了一个名为“倒霉的一天”的故事，邀请一位孩子扮演主角，其他组员则需在听到主角每次“挨骂”时，为一个小气球吹一口气。随着故事情节推进，气球因不断充气而逐渐胀大，最终“嘭”的一声爆裂。这一声脆响，让孩子们直观地理解了负面情绪不断累积直至爆发的后果。

游戏后，社工引导孩子们展开讨论：“气球为什么会破？”“当我们感到生气时，应该怎么做？”孩子们踊跃发言，在思考与分享中认识到及时疏导情绪的重要性，而非任其压抑至失控。

活动的核心环节是“情绪盒子”的制作。社工为每位孩子分发了专属的材料包。孩子们拿起情绪贴纸，在全神贯注地装饰着属于自己的“情绪魔法盒”。这个小小的盒子，被设计为他们未来可以存放心事纸条、记录心情、安放小秘密的私人空间，成为他们学习情绪表达与自我调节的一个有形工具。

本次“情绪魔法盒”活动，以游戏为舟，以手工为桨，成功地引领孩子们进行了一次奇妙的情感探索之旅。它不仅在孩子们心中播下了情绪管理的种子，更为他们提供了应对情感困惑的实际方法，有效增强了他们的心理韧性及团队归属感，为他们的健康成长注入了宝贵的“心”能量。