她骂老师“媚男”，结果撞上研究“网络侵权”的法学博导 那天上课，老师点名让女生回答一个基础问题，女生没有答出来，下课后女生心情不好，晚上就在校园匿名平台和朋友圈发了一条消息，说张老师态度刻薄、偏向男生，还用自己的身份压制学生，又说被老师批评了二十分钟，这些话很快在同学之间传开，大家开始议论这件事，有的同学相信女生的说法，有的同学觉得她说得有点夸张。 可这个女生不知道，胡老师不是普通教书的，他是法学副教授，专门研究刑法，从人民大学一直读到博士，发表过很多关于网上骂人是否侵权的论文，还负责过国家社科基金项目，胡老师的工作就是搞清楚哪些话可以说，哪些话不能说，以及说了要承担什么责任，这女生骂出的每一句话，都正好撞在胡老师最熟悉的专业领域上。 胡老师没有马上回骂，也没有在群里争吵，而是直接截图、录屏、打上时间标记，把所有证据都保存下来，然后去找学校管教学的部门查出发匿名帖子的人是谁，同时还在班级群里发了一个声明说，如果对方说的不是事实，胡老师就去法院起诉，这一套操作做下来，比很多律师还要专业。 那女生一看情况不对，赶紧删掉帖子，还发消息道歉，说她自己只是图一时嘴快，“媚男”是网上流行词，根本没想真的骂人，“二十分钟”也是自己加戏编出来的，但胡老师没有接受这个道歉，胡老师说，道歉不能抵消造成的伤害，网上匿名不是挡箭牌，那女生的话已经影响了别人对胡老师的看法，这是实打实的名誉损害。 这女生写下这些内容，可能是一时冲动，也可能受到网上那种“老师都是压迫者”的说法影响，现在有些学生一被批评就认为是权力打压，其实并不是这样，胡老师在研究中早就说明，你可以对老师提出批评，但要有实际依据，你可以表达不满，但不能编造虚假信息，自由发言不等于可以随意乱说。 胡老师已经整理好全部证据，包括平台后台的数据记录、当天课堂的录音资料、以及其他同学提供的证言内容，胡老师准备正式提起诉讼，这件事还没有进入开庭阶段，但很多人都在关注胡老师如何处理这起事件，这不是普通的师生纠纷，而是一位具备法律知识的人运用法律途径来应对网络暴力行为的实际案例。 说实话，这件事确实让人感到有意思，它暴露了一个现象：现在年轻人在网上说话太随意，总认为反正没人知道是谁在说，或者大家都这样讲，可一旦遇到真正懂行的人，这些情绪化的表达就变成了法律上的风险，网络并非无法无天的地方，这句话讲了多年，可总有人不把它当回事，这次事件，算是给大家又提了一个醒。