转自：光明日报

近年来，湖南省长沙市长沙县坚持教育优先发展，积极推进教育综合改革，全面实施“五好”教育工程，推动全县教育事业从追求速度、规模、硬件升级的外延式发展转向追求教育公平、优质和可持续的内涵式发展，着力打造县域教育新高地。

坚持教育优先发展科学谋划教育强县新蓝图

教育投入优先保障。长沙县落实教育经费“两个只增不减”要求，将新增财力的90%用于保障民生。近3年投入110.73亿元兴办教育，其中新改扩建19所学校，新建公办幼儿园34所。

教育人才优先补充。长沙县出台《长沙县教育人才引进培育实施办法》，5年投入1.17亿元专项经费，构建具有“星沙特色”的教育人才政策体系。近3年，面向全国精准引进名优校长、教师11人，选调招聘优秀教师及高校毕业生近1500人，累计培训教师5.6万余人次。

教师待遇优先落实。长沙县建立完善的教师待遇保障机制，优化财政支出结构，确保教师人均工资不低于公务员工资水平。落实农村教师待遇，按200~500元/月发放乡镇工作补贴、150~300元/月发放人才津贴等福利，全县万余名教师安居乐业。

深化教育综合改革充分激发教育强县新动能

全面深化教育督导改革。长沙县成立县级教育督导委员会，建立督学责任区制度，选聘38名专职督学，在湖南省率先开展镇街履行教育职责专项督导，为教育政策落地“最后一公里”提供坚实保障。

高效推进教育品质融城改革。长沙县出台《长沙县基础教育品质融城三年行动方案（2024—2026年）》，74所学校完成校名规范，引进3所省内优质高中托管县内3所高中，让长沙县学子在家门口入读市内优质学校。

全域实施集团化办学改革。2023年9月，长沙县在湖南省全域率先推行义务教育集团化办学，在全县组建8个义务教育集团，实施以城带乡、以强带弱的教育发展新模式。2年多来，义务教育集团化办学改革平稳落地，优质均衡成效凸显。

强力推动质量评价改革。长沙县制定《高中教育综合素质评价方案》《义务教育集团办学评价方案》，分学期开展学校教育教学常规视导，着力推动从“校本”评价向“生本”评价发展。将评价结果运用到教师职称评审、评先评优、绩效奖励和人事调整等方面，提升学校办学质量。

围绕人民满意目标奋力书写教育强县新答卷

梧桐成林，群凤来栖——“品质型好学校”竞相绽放。长沙县统筹推进县域学校布局优化，实现学校建设与住宅小区开发规划、建设、验收、交付“四同步”。引进19个省内优质教育品牌，培育本土教育品牌9个，打造教育强镇8个。全县共有省市文明校园43所，绿色学校102所，市级“未来学校创建校”9所。

头雁高飞，众雁齐追——“专家型好校长”领航前行。长沙县通过“引育留用”机制，引进和培育名优校长24人；实施“头雁工程”，举办“校长论坛”，开展“校长说课程”“校长示范课”活动，全面激发校长干事创业活力。目前，拥有省级名校长5人、市级名校长6人，2人入选省“名师名校长计划”。

眼中有光，心中有爱——“扎根型好班主任”呵护成长。长沙县常态化举办“班主任风采大赛”，推出“班主任节”，选树“十佳班主任”“扎根型好班主任”。实施班主任“青蓝工程”，开展班主任专题培训，以赛促培、学培相长，构建“学校—集团—县研训中心”德育教研三级联动机制。

德艺双馨，梯队共进——“专业型好教师”淬炼本领。长沙县扎实推进青年教师成长营等十大工程，开设10个专题培训，开展“青年说”等活动，建成38个省市县名师工作室（站）。强化教师梯队建设，着力培养具备“四有”“四能”素养的专业型教师。

五育融合，星耀未来——“成长型好学生”全面发展。长沙县陆续打造“行走的团徽”“耕耘吧！少年”劳动教育等品牌，推进体艺“2+1”活动，建成28所劳动教育试点校、41个校外实践基地。推动“小初高”一体化贯通培养，加强拔尖创新人才培养。3年来，全县获评省市“三好学生”468人，省市优秀学生干部165人，省市新时代好少年19人。学生在各级艺体科技竞赛中获省级以上奖励4000人次，1名学子获全国奥赛一等奖，5名学子取得全国科技和信息技术创新大赛奖项。

（付旭明）