2008年，四川一21岁女老师被埋进废墟，救援人员赶到时，发现她的身体下面，正死死护住一个东西，看清后，在场的人无不泪目。
 
2008年5月12日14时28分，汶川地震的震波撕裂大地时，21岁的向倩正站在什邡市龙居小学三楼的讲台上。

她扎着卷发，脚踩粉红凉鞋，正用英语领读课文。

那一刻，没人能想到这堂普通的英语课，会成为她生命的终章。

向倩的故事，要从什邡的教育世家说起。

父亲向忠海是南泉小学副校长，母亲也是小学教师。

她的童年是在办公室批改作业的沙沙声、教室琅琅的读书声里长大的。

“教师”二字，对她不是职业，是刻进骨血的信仰。

18岁那年，她以全市第一的成绩考上绵阳师范学院英语系。

同学笑她：“你明明能选更轻松的专业，何必当老师？”

她答：“我爸说，老师是给人点亮灯的，我想当那根蜡烛。”

大学四年，她泡图书馆练口语，周末去孤儿院给孩子们上课，连毕业论文都写着《农村小学英语趣味教学法》。

2007年毕业，她回到什邡，成了龙居小学最年轻的英语老师。

同事记得她第一次进教室的模样。

扎着高马尾，穿着简单的牛仔裤，站在讲台上说：“我是小向姐姐，以后咱们一起学英语、聊心事。”

孩子们很快爱上了这个会唱英文歌、蹲下来听他们说悄悄话的“姐姐老师”。

5月12日的阳光很烈，向倩上完上午的课，正蹲在教室后排给留守儿童小慧补单词。

下午两点二十八分，吊灯突然疯狂摆动，楼板发出闷响。

地震了！

她的第一反应是喊：“别慌！往操场跑！”

孩子们顿时涌向教室门口。

她守在最后，看着最后一批学生冲出教室，安全线就在几步外。

可就在她抬脚要走的刹那，余光瞥见教室角落三个孩子缩在课桌下，小脸煞白。

最小的那个，是父母在外打工的留守儿童小宇。

“向老师救我……”小宇带着哭腔喊。

求生的本能和近在咫尺的安全，在她心里打了架。

但只一秒，她就扯掉鞋，冲了过去。

“别怕，老师带你们出去。”

她张开双臂，把三个孩子拢在怀里，半拖半抱往门口挪。

楼板的断裂声越来越近。

当她迈出教室门的瞬间，整栋楼塌了。

水泥板狠狠地砸向她的后背，钢筋穿透她的腹部。

她最后的感觉，是怀里三个孩子的重量，是他们在发抖，是自己的手臂还在用力环着他们。

救援来得很快，却也很慢。

5月13日晚九点，持续二十小时的搜救后，向倩的位置被找到。

当战士们用液压钳撬开最后一块水泥板，现场突然安静了。

她的身体支离破碎，头部被砸扁，腹部被水泥条击穿，钢筋穿过右肩。

但所有人都被眼前的景象震住了！

她的双臂始终保持着环抱的姿势，像母亲护着婴儿。

三个孩子在她身下，有轻微的呻吟。

“向老师……”

现场一位女医生跪下来，摸了摸她的手。

她的眼角还挂着泪，指甲缝里全是粉笔灰。

在场的军人、消防员、志愿者，没人说话。

有人默默摘下帽子，有人对着废墟深深鞠躬。

这个雨夜，21岁姑娘的牺牲，成了最庄严的仪式。

消息传到向忠海耳朵里时，他正在学校值班。

这位当了三十多年副校长、见过无数生死的老人，蹲在操场的老槐树下，抽了半包烟。

最后他说：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”

这句话里，藏着多少骄傲与心碎？

向倩的母亲后来哭着说：“她从小就想当老师，说‘老师是最伟大的职业’。现在她做到了，用命做到了。”

向倩的同学欧阳洋回忆：“她爱美，总烫卷发，穿粉红凉鞋。可最后，她用最狼狈的姿势，完成了最美丽的告别。”

向倩走了，但她的故事没停。

她被追授“抗震救灾优秀共产党员”“抗震救灾感动中国师德标兵”。

她的事迹被写进教科书，成了“最美教师”的注脚。

每年5月12日，龙居小学的孩子们都会在她的纪念碑前献花，读她写的英语小诗。

父亲向忠海有个习惯，每天骑摩托上班，都会绕道经过学校。

他说：“倩倩还在那里，周末院子里该有琴声了。”

21岁，本是人生最灿烂的年纪。

向倩却用这短暂的生命，给所有教师上了一堂课。

什么是责任？

是明知危险却选择守护，是本能求生却转身拥抱。

汶川地震已过去十多年了，但向倩的拥抱，永远凝固在废墟里。

那不是终点，是一个教师用生命点燃的灯，照亮后来者前行的路。

这，就是向倩的最后一课，关于爱，关于责任，关于信仰。

主要信源：（央视网——2008感动中国候选人—向倩）