大皖新闻讯鲍鹏山是安徽六安人，文学博士、作家、学者。中国孔子基金会学术委员会委员，上海文史馆馆员。2025中国黄山书会期间，鲍鹏山应邀回安徽讲座。11月17日晚，他在安徽农业大学“青禾讲坛”进行了题为《教育:人类世界和人类精神的四个纬度》的报告会。

11月17日，合肥断崖式降温，当天晚上7时整，大皖新闻记者在安徽农业大学图书馆第一报告厅看到，现场坐满了听讲座的同学。站在讲台上的鲍鹏山围着围巾，神采奕奕，他先向在场的师生们深深鞠了一个躬。“今天天气有点冷，没想到合肥，一下子气温都降得这么快，嗓子都有点哑了！”鲍鹏山老师的开场白接地气。他表示看到了这么多同学很高兴，并感谢安徽农业大学安排了这么好的一个场地。

图为鲍鹏山老师向讲座现场的师生们深深鞠躬

教育不是让人记住确定的东西，而是让人有能力参与讨论不确定的东西。那么从教育的角度来看，人类世界的认知和人类精神的成长，可以从哪几个维度去进行认知和解读，这些维度如何实现层层升华和精神跃迁，最终达到什么样的层级和境界，鲍鹏山老师进行了解读。

讲座中，鲍鹏山老师立足教育的引领，引经据典、旁征博引，提出“教育：人类世界和人类精神的四个维度”，核心在于通过事物、事实、价值、审美四个维度，构建人类对世界的认知与精神成长的框架。事物与确知、事实与认知、价值与认同、审美与感知。教育的使命是引导学生在这四个维度上不断深化，从对事物的“确知”，到对事实的“认知”，再到对价值的“认同”，最终通过审美实现精神的“感知”与升华。这一过程不仅是知识的积累，更是精神的成长。

图为讲座现场的安徽农业大学师生们

在“审美”维度中，鲍鹏山老师指出:审美的本质是一种自由的精神状态。而人类世界最可怕的精神缺陷是审美缺乏症，给抑郁下一个审美性的定义，则是趣味感的丧失，这是人类精神世界普遍存在的最严重的缺陷。“这是今天的人们生活在现代化的世界里面，将来碰到的最大的危险，审美缺乏和趣味的丧失。”鲍鹏山说。

在交流提问环节，同学们积极参与，鲍鹏山勉励同学们：“世界那么大，你得多看看。”他希望同学们不要过分地夸大自己有限的人生阅历，饱经风霜那是要有一定的阅历才行。“不要过分夸大我们现有的人生阅历，也不要过分地拔高自己对这个世界的认识，永远怀有一颗初学者的心态。”

图为鲍鹏山在安徽农业大学图书馆讲座现场

鲍鹏山说，学习不仅是知识的积累，更是精神的成长，引领人们成为有思想、有担当、有审美能力完整的人。其幽默风趣、兼具理论高度、内容广度的精彩讲座，赢得了现场同学们的热烈掌声。

大皖新闻记者许佳通讯员朱建军王兴国余修远摄影报道