高中学历当博导：海外博士学历是伪造的，学术成果是抄袭的！ 江苏科技大学教师博士生导师郭某被开除了，原因很简单：学术与学历双重造假！ 今年9月，有人写了一封举报信，矛头直指江苏科技大学的博士生导师郭某，认为他的博士学历是假的，他发表的核心期刊论文涉嫌大面积抄袭。 面对举报，江苏科大随即启动调查。 不查不知道，一查吓一跳！原来，身为博导的郭某，竟然只有高中学历，他的海外博士文凭是伪造的，他的学术成果是自我包装出来的！ 然而，凭着海外大学博士文凭与学术成果，他竟然成功入职江苏科大，并获得了带博士的资格，任职期间还主持了多项省级科研项目！ 高中生带博士生，这是不是有点荒唐？谁给他的底气？ 很明显，江苏科大在引进人才环节存在漏洞。 正常情况下，不论是国内学历还是海外学历，都要经过认证，学术成果也需要组织评审。江苏科大只要严格按照流程进行，应该不会出现这样的失误。 这样的放水，让学术门槛形同虚设，很多网民都怀疑，这不会是从后面进来的人才吧？ 其实，学术不端并非孤例。 比如，2023年，某985大学的副教授梁某，因在申请国家自然科学基金时伪造实验数据，后来被列入科研诚信黑名单，取消其5年内申报资格。 2024年，某研究所研究生李某因论文代写被开除学籍，其导师也被暂停招生资格1年。 更荒唐的是，2022年，某省属高校在引进人才时，竟然录取了“长江学者”候选人王某。后来，这个王某被查实，他的海外任职经历是伪造的，而所谓“突破性研究成果”实际上是拼接别人的论文得来的。 伪造学历，抄袭论文，这样的现象屡见不鲜。2024年，全国共处理学术不端案件2378起，较2020年增长45%。由此可见，学术诚信问题已经成了大问题！ 为什么会出现大面积的学术造假行为呢？ 其一，从个人层面来看，功利主义思想上行，侵蚀了原本应该恪守的实事求是学术精神。因为科研是有经费的，有成果就能名利双收，很多人都把持不住。 其二，从制度层面看，很多地方都是“唯论文”的评价体系，有没有核心期刊论文成了核心指标。很多教师、医生讲课、坐诊一辈子，研究心得也很不错，就因为没发论文，职称得不到提升。以至于出现不造假就淘汰的社会怪胎，严重污染了学术环境。 其三，监管环境出现漏洞，对学术审查不严，给了许多投机者机会。有些高校、医院为了提升排名，往往存在审核不严的问题。 应该怎么破局呢？ 根治学术造假，需要从制度设计到执行落地的全方位革新。 首先，要建立起全国统一的学术诚信档案，实现有据可查。 其次，必须改革学术评价体系不能由论文定生死。论文不能转化为实际成果，这样的论文有什么意义呢？现在的很多论文，是为了写而写，一点实际价值都没有。 再次，强化监管问责是关键。一定要形成严肃的追责制度，一旦被查实，不仅造假当事人应该被惩罚，相关的责任人也不能被放过！尤其要畅通举报的渠道，让造假行为藏不住！