各位有没有注意到大学教材？和小学教材的对比。
现在小学各种创新，鼓励启发式思维，把教材变得花花绿绿的，结构内容不停变换，甚至有教材不鼓励自学的看法。
到了大学生，最应该鼓励创新，钻研，启发思维的群体。但看看大学教材，应该是鼓励创新，启发思维的大学教材，倒是灌输式，说教式，填鸭式为主，是不是透露出点不协调的感觉。
两相对照，其中符合教育成长规律的应该是哪些呢？值得好好思考研究