衡水中学等一批曾经风靡一时的超级中学为什么会走下神坛？ 以前衡水中学这类超级中学，简直是升学神话代名词，家长挤破头想送孩子进去。但为什么会一步步走下神坛？ 1. 超级中学以前能横着走，全靠钻政策漏洞。比如挂着公办学校的牌子，偷偷搞民办分校，跨着省抢好学生，还天天补课没人管。现在不一样了，教育部明文规定：公办高中只能在本地招生，民办学校也要统一摇号，“公参民”学校必须彻底分开。像衡水中学以前跨区域招生占了快一半，现在只能招本地学生，违规补课、超大班额也被严查，政策红利直接没了，2025年清北录取人数从巅峰275人跌到不足50人。 2. 这些学校的高升学率，根本不是教学多厉害，而是把全国的尖子生都抢来了。就像抽水机一样，把县里、市里的中考状元、高分复读生全吸走，剩下的普通学校只能捡“残羹剩饭”。 现在国家不让跨区域“掐尖”了，好学生得留在本地学校，江苏、浙江这些地方，现在几十所高中都有上清北的，不再是超级中学独霸。没有了顶尖生源，升学率自然掉下来，神话也就破了。 3. 以前高考只看分数，超级中学就把“刷题”做到极致，每天刷题到半夜，周末不休息，连吃饭都要跑着去，把学生训练成“考试机器”。 但现在教育变了，不仅看分数，还看综合素质，比如会不会搞科创、有没有社会实践经历、沟通能力强不强。 新高考改革后，强基计划、综合评价招生都侧重创新思维，只会刷题的学生根本跟不上。这些超级中学的教学模式太老套，自然被时代淘汰。 4. 超级中学越火，县里的中学越惨，好学生全走了，好老师也被高薪挖走，最后变成“没人愿意去”的恶性循环，有些县中本科上线率都跌破30%。 现在国家推出“县中提升计划”，不让发达地区抢县中老师，还让优质学校和县中合作，共享课程和师资。比如安徽铜陵搞了城乡教师交流后，农村学校的学生再也不随便转学了，超级中学想垄断优质资源，根本没门。 5. 这些学校的军事化管理看着高效，其实藏着大问题。学生每天被安排得明明白白，没有一点自由，除了学习啥也不会，有衡中毕业生说，自己上大学后连打字都不会，排队超过两分钟就焦虑。更严重的是心理问题：高压环境下，学生抑郁、焦虑的特别多，甚至有自杀未遂的案例。 以前家长为了分数愿意忍，现在大家看清了：牺牲孩子的身心健康换高分，根本不值当，这种模式自然没人追捧了。 6. 以前有些地方政府把超级中学当“政绩工程”，默许它们违规招生、收高额择校费，甚至靠学校带动周边房地产。学校也趁机赚钱：尖子生免学费当“招牌”，普通学生收几万块择校费，比大学四年学费还贵。 现在国家严查教育腐败，强调教育公平，地方政府不敢再靠学校刷政绩，择校费、高价复读班也被禁止，超级中学的赚钱路子断了，自然没法再“疯狂扩张”。 7. 以前家长挤破头送孩子进超级中学，觉得“进了就等于上名校”。但现在大家看清了真相：这些学校只是把好学生集中起来，不是真的能把普通学生教成学霸，反而会加剧教育焦虑。 当“高分低能”“心理脆弱”成了这些学校毕业生的标签，大家开始反思，教育的本质是培养健全的人，不是培养考试机器。社会舆论不再追捧升学率神话，超级中学自然就凉了。 超级中学走下神坛，本质是教育回归了本来的样子，不再只看分数，不再搞垄断，不再牺牲孩子的身心健康换政绩。未来的教育，拼的是公平和全面发展，而不是谁能把“应试”玩到极致。