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一是求智欲较强,愿意接触新知识,当有人提出一个问题时,有的孩子置三不理,有的抢着

一是求智欲较强,愿意接触新知识,当有人提出一个问题时,有的孩子置三不理,有的抢着动脑思考或回答问题,从中也能看出学习热情的高低。 二是有目标。家中父母文化素质较高,家风家训正向且家庭学习气氛浓,或者亲属有就读名牌大学的,潜移默化地影响到孩子,促健孩子学习劲头有增无减。 三是学习方法科学。不光会预习、复习,和上课注意听讲,课后高质量完成作业,而且是无论在校在家,坚持不懂就问,当天知识当天消化,不留到第二天。 四是道德情操高。孩子在家能孝顺父母及其他长辈,在校尊重老师,同学间讲团结互助,友谊至上,情商智商修养较好。 当然也有个例,哪类人群都分左、中、右的。