安徽淮南田家庵区一名三年级小学生因病去世，教了他两年的班主任悲痛不已，为不让其他同学伤心，谎称他转学，还组织大家写信送别。 孩子们认真写下祝福，有孩子偷偷附上橡皮、卡片，甚至带着哭腔说 “想他回来”。 班主任将孩子的书本、同学们的信和礼物装盒，还送上小红花。 孩子最后在妈妈怀里笑着离世，网友被这份纯粹的师生情、同学情打动。 先夸这位班主任的 “温柔智慧”：面对孩子离世，她没直白揭开残酷真相，而是用 “转学” 的善意谎言护住了一群孩子的童心。 组织写信、收礼物，把悲伤化作温暖的告别，既让逝去的孩子被牵挂，也让活着的孩子学会表达爱 —— 这才是教育里最动人的 “润物细无声”。 再叹孩童友谊的 “纯粹可贵”：不会写的字用拼音代替，偷偷塞的橡皮、带着哭腔的想念，没有复杂的心思，只有最直白的牵挂。 那些歪歪扭扭的字迹里，藏着成年人都少见的真诚，让人忽然明白，“纸短情长” 从来不是大人的专属，孩子的心意更能戳中人心。 最后说生命教育的 “温柔打开方式”：比起生硬讲 “死亡”，班主任用写信的方式，让孩子们在表达中感受 “告别” 与 “思念”，既没回避情感，又没造成心理冲击。 孩子最后在妈妈怀里笑着离开，家人的陪伴、师生同学的牵挂，也让这场离别多了份温暖的底色 —— 原来面对失去，温柔与爱才是最好的慰藉。