在浙大电气工程学院教师名录中，一个名字格外醒目——99年出生的陈天石，已成为博士生导师。当同龄人还在读博或初入职场时，这位24岁的青年已经站在了指导博士生的讲台上。 公开资料显示，陈天石18岁考入中科大少年班，22岁获香港大学博士学位，期间发表SCI论文20余篇。入职浙大后，他负责智能电网优化方向研究，带领的团队已承担两项国家青年科学基金项目。 “第一次见到陈老师时，我以为他是来实验室参观的本科生。”他指导的博士生坦言。但几次组会后，这位年轻博导的前沿视野和严谨思维彻底征服了整个团队。 学术圈内，这样的“火箭式”成长并非孤例。去年，95后的冯建峰已在复旦担任研究员；更早的90后教授刘明侦，23岁就在《自然》发表论文，25岁成为电子科大博导。 年轻学者频现的背后，是中国高校破格用人机制的成熟。“年龄不应成为衡量学术能力的标尺。”浙大人事处负责人表示，“在人工智能、量子计算等前沿领域，我们需要思维最活跃的头脑。” 网友热议：“这就是传说中的天龙人降世吧！”“99年都当博导了，我99年还在熬夜打游戏。”也有理性声音认为：“学术研究不是短跑，要看长期贡献。” 在打破论资排辈的学术新生态中，这批“少年派”学者正用实力证明：当机遇遇见准备，年龄真的只是个数字。而对中国科研来说，越来越多的年轻面孔挑大梁，或许正是创新突破的关键所在。