成都那位让学生趴讲台补作业的老师，被家长怒怼“羞辱孩子”，教育局也介入调查。这事一出，身边不少老师都在感慨：以后这学生，真的不敢管了。 老师让补作业、催背书，初衷不过是怕孩子掉队。可如今，管严一点，就可能被扣上“体罚”“羞辱”的帽子，轻则被家长投诉，重则影响职业前途。不管吧，又愧对“教书育人”这四个字，家长转头又会骂老师“不负责任”。 “双减”之下，本是想给孩子减负、给老师松绑，可现实却是老师成了夹心饼干。管与不管之间，隔着一道越来越难跨的鸿沟。当老师们都因为怕被投诉而选择“佛系”教学，最后受影响的，难道不是那些需要引导的孩子吗？
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