毛主席虽说仅是师范毕业，按现在来说算不上本科大学，如果你仗着自己现在是“985”大学与之对比觉得有骄傲，那你就骄傲过头。毛主席初中毕业后，是以第一名的成绩考入湖南省立第一中学。如果你能考上一中也就罢了，但第一名难度有多大，想必各位网友都知道。 ​毛主席上了省一中后，发现学校教的内容学不到什么，还不如自学，然后他果断退学。试问一下，有几个人敢这么干？ 1912年的长沙，新式学堂刚跟着“癸卯学制”兴起没多久，省一中已经是顶尖名校，可在毛泽东眼里，刻板的课程远满足不了他的求知欲。他没犹豫多久就收拾了简单的行李，直奔浏阳门外定王台的湖南省立图书馆，那可是当时全国最早用“图书馆”命名的省立公共图书馆，藏着无数他没见过的新书。你知道吗？他每天天不亮就从寄居的湘乡会馆出发，步行三里地赶在开馆前等候，管理员后来回忆，每天第一个进馆、最后一个被催着离开的准是他，风雨无阻从没间断过。会馆里住着不少退伍士兵，经常和学生爆发冲突，有一夜甚至打了起来，他只能躲进洗澡间避难，可就算这样，第二天依旧准时出现在图书馆，这份定力放在今天，没几个人能做到。 在图书馆的半年里，他像海绵吸水一样啃读各类书籍，从达尔文的《物种起源》到卢梭的《民约论》，从亚当·斯密的《原富》到孟德斯鸠的《法意》，西方近代哲学、科学、历史著作无所不涉，还把中国的经史子集也重新梳理了一遍。更让人震撼的是，他第一次看到墙上挂的《世界坤舆大地图》时，才真切意识到世界的广阔，也更揪心于当时中国的积贫积弱，这份对国家命运的牵挂，从此刻深深扎进了他心里。后来他回忆，这段自学时光是他求学路上“极有价值”的半年，比在任何学堂里学的都扎实。 退学不是任性，而是他早就明白“学问要向大本大源探讨”的道理。1913年，他又以第一名的成绩考入湖南省立第四师范，后来学校并入第一师范，他在那里度过了五年半关键时光。在一师，他跟着杨昌济、徐特立这些名师学习，却从没放弃过独立思考，读《伦理学原理》时写下一万五千多字的批注，对书中观点既有认同也有批判。他还领着同学“游学”湖南农村，徒步走访几十个县，和农民同吃同住，亲眼看到百姓的疾苦，这份对中国社会的深刻洞察，可不是光靠书本能学来的。 现在很多人把学历当成衡量能力的唯一标准，觉得“985”“211”就高人一等，却忘了毛泽东从没靠过名校光环。他在一师组织新民学会，发起驱张运动，带着学生志愿军靠着木枪和爆竹就吓退了北洋溃兵，这些实践经历远比文凭更有分量。后来他成为马克思主义者，创建湖南共产主义小组，带领中国人民走出救亡图存的道路，靠的正是当年自学培养的独立思考能力，以及深入底层积累的实践经验。 其实学历只是一块敲门砖，真正决定一个人高度的，是持续学习的动力和解决实际问题的能力。毛泽东没上过名牌大学，却能成为改变中国命运的伟人，核心就在于他始终以国家和人民为念，把学问用到实处。反观现在有些年轻人，拿着名校文凭却眼高手低，不愿沉下心学习，更不愿接触实际，这种心态真该好好反思。 各位读者你们怎么看?欢迎在评论区讨论。