我不会拒绝，毕竟我是个习惯逆来顺受的人。有一年，学校安排我教初一一个班的语文，同时还得教初二一个班的语文，也就是跨年级代课。其他学科跨两个年级授课可能相对容易些，可语文不同，每天我都得准备两个教案。当时学校规定，一个教案要写两页半，这意味着我每天得写五页教案，此外还要批改作业和作文。通常，我会在晚上批改作业和作文，白天则用来备课。 要是下午有语文课，上午备课还能比较从容。但要是上午第三、四节有语文课，我就得在第一、二节课分别备两个年级的课，一节课必须完成一个年级的备课，然后匆匆去上课。要是上午第一、二节就有语文课，我就得在前一天晚上把两个年级的课都备好，因为学校第二天要检查教案，还要签字，而且必须写够五页。 那一个学期，我累极了，真不知道自己当初是怎么熬过来的。可即便如此，我也不敢拒绝领导这种不合理的安排。