大河报·豫视频记者王耀成通讯员赵鑫

近日，河南省教育厅2025年中小学“书香校园”典型案例名单正式公示，经过学校申报、地市推荐、专家严苛评审等多轮筛选，驻马店实验小学凭借深耕多年的阅读教育成果脱颖而出，成功跻身省级典型案例行列。这份荣誉不仅是对该校教育工作的权威认可，更揭开了一所老牌名校用阅读滋养成长的育人密码。

自1965年建校以来，驻马店实验小学始终践行“幸福教育”理念，把阅读当成滋养学生成长的核心养分，让书香渗透校园的每一个角落。走进校园，宽敞明亮的图书馆里，文学名著、科普读物、历史传记等各类书籍整齐陈列，生均藏书量远超省级标准；班级图书角的书架上总有最新上架的好书，朗读亭里不时传出清脆的诵读声，就连走廊的转角处都摆放着舒适的阅读座椅——在这里，阅读从“任务”变成了随时随地都能享受的乐趣。

“读经典、爱阅读”的氛围，更在一场场特色活动中愈发浓厚。每年的读书节都是全校的狂欢时刻：经典诵读比赛上，身着汉服的同学们摇头晃脑、声情并茂，将《弟子规》《春江花月夜》等经典篇目演绎得淋漓尽致，让传统文化在朗朗书声中代代相传；图书漂流活动里，同学们精心包装自己的珍藏书籍，附上手写的阅读感悟，让知识在班级间、同学间传递，每一本书都成了连接心灵的桥梁；读书分享会上，大家围坐一堂，从《哈利·波特》的奇幻世界聊到《昆虫记》的自然奥秘，思维的火花在交流中碰撞，阅读的快乐被无限放大。

能斩获省级荣誉，更离不开系统化的阅读课程支撑。学校早已将阅读纳入日常教学体系，为不同年级学生量身定制阅读计划：低年级侧重绘本阅读，培养阅读兴趣；中高年级引入经典名著导读，教授精读、略读等实用方法。更巧妙的是，阅读还成了各学科的“跨界帮手”——语文课堂上，老师推荐与课文配套的拓展读物，让学生深入理解文本背后的文化内涵；科学课上，科普读物成了“辅助教材”，引导学生带着书中的疑问探索实验奥秘，让阅读与学科学习深度融合，真正实现“读有所获、读有所用”。

“这份荣誉是肯定，更是鞭策。”校长常东亮动情地说，“我们始终相信，阅读是给孩子最好的成长礼物。未来，学校会继续丰富阅读资源，创新活动形式，让每一位实小学子都能在书香浸润中收获知识、增长智慧、陶冶情操，为终身发展筑牢根基。”

据悉，此次河南省“书香校园”评选涵盖组织保障、资源建设、阅读活动、成果转化等多个维度，标准严苛。驻马店实验小学的成功入选，不仅为当地中小学书香校园建设提供了可借鉴的范本，更彰显了驻马店教育界深耕阅读教育、助力学生全面发展的坚定决心。