大河报·豫视频记者谷武民通讯员曹玉姣

“尊长、友爱、善学、省身、励志、担当、爱国、守法”，清晨的鹤壁市鹤山区高级中学(简称：鹤山高中）校园里，伴随着激情跑操的整齐步伐，“新八德”准则融入青春誓言，成为该校立德树人实践的生动注脚。近年来，该校紧扣为党育人、为国育才初心使命，以“新八德”为核心构建多维度德育体系，将价值引领贯穿教育教学全过程，让德育工作既有温度更有实效。

近年来，作为落实立德树人根本任务的核心载体，鹤山高中创新推出“立德树人，爱心教育”理念，将“新八德”与社会主义核心价值观、学生核心素养培育深度衔接，以“树信心，正习惯，明责任，懂感恩”十二字方针为指引，为学生成长立标定向。在日常教学中，学校通过主题班会、榜样宣讲、实践体验等形式，让抽象的道德准则转化为可感可知的行为规范，引导学生在潜移默化中塑造健全人格。

激情教育成为激活学生内驱力的关键抓手。该校打造“全员、全方位、全过程”的激情育人机制，激情跑操展现青春风貌，激情诵读传承文化经典，激情宣誓坚定理想信念，激情辩论与演讲搭建表达平台，让课堂内外始终洋溢着向上向善的正能量。“每天的激情宣誓不仅是仪式，更是自我激励的过程，让我们更有动力面对学习挑战。”高一学生李同学的感受道出了众多学子的心声。

网格化心理育人成为守护成长的坚实屏障。针对青少年心理健康发展需求，学校突破传统心理健康教育局限，引入“网格化”管理模式，将心理育人责任延伸至班级、宿舍等各个场景，实现全覆盖、无死角的心理护航。同时强化心理咨询室专业建设，通过心理讲座、团体辅导、一对一咨询等多元形式，普及心理健康知识，提升学生心理调适能力，为成长之路筑牢心理防线。

德育艺术融合成为涵养品德的鲜活载体。学校将德育目标有机融入音乐、美术、舞蹈等艺术课堂，让育人过程更具感染力与渗透力，引导学生在艺术熏陶中陶冶情操、涵养德行。校园文化艺术节、书画作品展、合唱比赛等活动的常态化开展，不仅让“德艺双馨”的育人氛围愈发浓厚，更彰显了鲜明的办学特色，助力学生在沉浸式审美实践中启迪心智、提升思想境界。

家校协同育人成为凝聚合力的重要纽带。鹤山高中构建的家校协同育人机制，打破了校园教育的“围墙”。该校通过家长会、亲子实践、家长课堂等多种形式，推动家长从教育“旁观者”转变为“合伙人”，形成家校共育合力。“学校定期分享育人方法，让我们更懂如何配合学校引导孩子，亲子沟通也更顺畅了。”一位学生家长表示，家校携手为孩子成长搭建了更坚实的平台。

劳动教育成为五育并举的重要支撑。学校将劳动教育纳入人才培养全过程，建立班级卫生责任制、校园绿化责任区，让全体学生参与日常劳动实践。从教室清扫到绿植养护，从生活技能实践到劳动价值认知，学生在动手实践中体会劳动乐趣、懂得劳动价值，实现树德、增智、强体、育美的综合提升。

多维度德育举措的有机融合，让鹤山高中的育人成效日益凸显。如今的校园内，遵德守礼、勤学善思、热爱劳动、勇于担当已然成为学子们的自觉追求。鹤山区教体局党委委员、鹤山高中党支部书记、校长宋清民表示，学校将持续深化德育改革，丰富实践载体，完善长效机制，推动德育工作与时代同频、与学生同心，助力莘莘学子成长为担当民族复兴大任的时代新人。立德树人之路任重道远，鹤山高中将始终坚守育人初心，在德育创新的道路上稳步前行。