零下20度的教室。后排男生的脚在抖。 我凑过去才发现，他的布鞋裂着大缝，脚趾头冻得通红——没穿袜子。 "咋不穿袜子呀？"我蹲下来问。他低头抠着裤子缝，声音跟蚊子似的："我没有妈妈。"旁边小朋友小声补了句："他妈妈走了快一年，跟着爸爸和盲奶奶过。" 我心里突然跟被人捏了一把似的，转身就往办公室跑——昨天刚给我家娃买的新袜子还在包里，没拆封呢。 蹲在他脚边的时候，我特意慢着动作，像哄我家小不点儿那样："先捂捂，别硌着。"袜子刚套上，他的脚一下子就暖过来了，眼睛瞬间红得像兔子，手攥着我的衣角不敢动。 第二天我带了双加绒运动鞋，还有朋友塞给我的两双厚袜子。"试试合脚不？"我笑着递过去。他系鞋带的时候手一直在抖，系完突然站起来，扑进我怀里就哭，肩膀一耸一耸的，眼泪蹭了我一肩膀。 我没说话，就拍着他的背——我知道，他哭的不是新鞋，是有人把他藏在破鞋里的冷，实实在在接住了。 总有人说"老师只要管成绩就行"，可我偏不。好老师从来不是盯着分数表划勾，是看见孩子裤脚的泥、鞋子的洞，是把"你冷不冷"放在"你考了多少分"前面。 零下20度的风再硬，也吹不透一颗被放在心尖上的真心。 你们遇见过这样"把孩子的小委屈当大事"的老师吗？评论区聊聊，让我也跟着暖一暖～