市二中
行走在岁末，为营造“活力校园”的运动氛围，促进中学生健康素质提升，邯郸市第二中学以一场蓄势待发的奔跑，为年轮刻下青春的注脚。2025年12月31日上午10点，市第二中学高一、高二年级师生齐聚田径场，共同参加2025年第六届体育节暨第57届田径运动会之迎元旦冬季长跑比赛。
国歌声拉开序幕，发令枪响，师生如箭冲出。途中相伴相依，加油声不绝于耳。速度并非唯一，坚持才是勋章——无论是冲刺极限，还是稳步向前，每个人都成为冬日动人的风景。
比赛践行“班班有项目”，将“为热爱，跑出彩”谱成冬日变奏曲。脚步焐热跑道，毅力温暖记忆。市二中师生在奔跑中聆听心跳，在坚持中遇见更强的自己，携着这份温暖跨向崭新的2026。
市五中
骏马踏新程，芳华绽五中。2025年12月29日，邯郸市第五中学举行了“邯郸市第五中学2026年教职工元旦联欢晚会”，全校教职工齐聚一堂，在温馨与欢乐中告别2025，在表彰与激励中迎接2026，共同定格属于五中的温暖奋进瞬间。
活动伊始，校党委书记发表新年寄语，回顾学校年度成果，并展望新年愿景。现场表彰了模范家属及在各类教学比赛中获奖的教师，展现学校对教师及家属的关怀与肯定。
随后，教职工们献上精彩演出，舞蹈、相声、朗诵等节目轮番登场，现场气氛热烈。穿插其中的抽奖与游戏环节更增添了欢乐。
新的一年，市五中全校教师将带着这份温暖与力量，继续深耕教育，与学子共赴新征程。
市特教中心
岁末迎新年之际，邯郸市特殊教育中心学校举办“庆元旦，迎新年”主题联欢会，师生欢聚一堂，共赴温情跨年之约。
校领导走进班级亲切互动，以问候和祝福温暖校园。各班节目精彩纷呈，孩子们通过歌唱、小品、舞蹈展现才艺与热情。即使有些孩子无法用言语表达，也以手势和笑容传递喜悦，展露独特风采。
联欢会师生同乐，温馨洋溢，定格众多美好画面。这既是一次迎新庆典，也是一场心灵相聚与成长礼赞。
新年已至，愿特教中心学子如骏马奔腾，怀揣梦想向前；愿每一份热爱都在新征程上绽放光芒。
市钢苑中学
岁序更替，华章日新。为喜迎元旦佳节、丰富校园文化生活，凝聚年级学子奋进力量，搭建师生共情共乐的温情桥梁，2025年12月31日，邯郸市钢苑中学高二年级元旦联欢会在欢声笑语中落幕。全体高二师生欢聚一堂，以歌舞传情、以乐声寄意，共赴一场辞旧迎新的青春盛宴。
校领导及各部门教师全程参与组织。联欢会由年级组统筹，师生共同筹备，展现学子创意，传递集体活力。现场节目丰富多元：舞蹈灵动热情，歌曲温情澎湃，合唱凝聚人心。
活动为师生提供展示舞台，有效凝聚年级力量，营造和谐氛围。新的一年，市钢苑中学高二师生将带着这份活力，继续携手前行。
市复兴中学
时光流转，岁序更新。为丰富师生校园生活，厚植传统文化根基，日前，邯郸市复兴中学精心策划开展迎元旦系列主题活动，以多元实践为载体，扎实推进和谐、活力校园建设，让“五育并举”理念在校园落地生根、开花结果。
书法教室内师生挥毫泼墨，书写春联感受传统魅力；跳蚤市场热闹开市，学生在买卖中锻炼实践能力；趣味运动会全员参与，师生在协作中释放活力、凝聚情感；学生才艺展示精彩纷呈，展现全面发展风貌。
市复兴中学以活动为契机，将持续推进活力校园建设，丰富“五育并举”实践，助力师生成长。
市仁合高中
岁聿其莫，2025的年轮载着仁合人的坚守与荣光悄然闭合；春潮将启，2026的骏马携着奋进的号角踏雪而来。在这辞旧迎新的美好节点，邯郸市仁合高级中学各班级化身欢乐的殿堂，一场场温馨满溢、活力迸发的元旦联欢活动如期而至，用青春的旋律驱散冬日寒意，用多元的才艺书写韶华篇章，为2025年的深耕笃行画上圆满句点，为2026年的逐梦远航奏响序曲。
杨校长走进班级与师生亲切互动。各班精心布置教室，红灯笼、春联、窗花等装点出浓厚节日氛围。联欢会中，课堂变舞台，师生同乐，展现活力。
回顾2025年，学校坚持“五育并举”，促进学业与素养全面发展。展望2026，市仁合高中将继续深耕育人，助力学子成长。愿此次联欢的温暖化为新年动力，伴随师生共创美好明天。
市育英理想高中
寒梅吐蕊辞旧岁，欢歌笑语迎新年。当冬日的暖阳洒满校园，元旦的钟声悄然临近，邯郸市育英理想高级中学处处洋溢着喜庆祥和的氛围，各年级精彩活动轮番上演，为师生们勾勒出一幅热闹温馨的迎新画卷。
高二年级晚会主题为“青春筑梦启新年强国有我谱华章”，节目涵盖舞蹈、歌曲、小品等，现场气氛热烈。高一年级则以“共筑青春之梦谱写理想华章”为主题，师生齐聚，共庆新年。
两场晚会均为师生提供了展示才艺、共贺新年的舞台，彰显了青春活力。市育英理想高中师生在新的一年携手前行，继续追逐梦想。
在2026年马蹄声渐近的美好时节，邯郸市第三幼儿园共同迎来“福马闹元旦，童趣寻传承”元旦民俗游园活动。
老师和孩子们以游园为桥，以童趣为舟，在欢乐的气氛中走进一幅生动的民俗画卷。游园会上，天真烂漫的扭秧歌表演惟妙惟肖、色彩斑斓的旱船与花车穿梭往来、趣味盎然的传统游戏热闹非凡、香甜可口的民俗小吃引人驻足。通过这些具身体验，在孩子们幼小的心灵里，播下一颗热爱传统文化、认同民族精神的种子，让“传承”二字成为孩子们可以看见、可以听见、可以品尝、可以游戏的鲜活记忆。本报综合