不仅雕塑是重灾区，儿童读物也是重灾区，但是它们都有一个共同点，那就是利用“艺术”的幌子，无限歪曲和丑化历史人物和童话故事里的人物，可以想见，打小接受“以丑为美”教育的孩子，长大后将失去对美丑的辩别能力和判断力。 家长们逛书店时总能撞见这类辣眼睛的儿童绘本：本该明眸皓齿的嫦娥，被画成尖嘴猴腮的巫婆模样；手持青龙偃月刀的关羽，没了半分威风凛凛，反倒成了歪眉斜眼的猥琐大叔；就连《白雪公主》里的七个小矮人，也被改得面目全非，一个个顶着佝偻的身子、怪异的五官，完全没了原著里的淳朴可爱。更离谱的是，这些读物的封底还印着“创新改编”“艺术解构”的标签，把赤裸裸的丑化包装成高大上的创作。 编绘这些读物的人，总拿“艺术无边界”当挡箭牌。可他们忘了，儿童读物不是成年人的实验场，孩子的审美认知还处在萌芽阶段，他们对世界的认知，很大程度上就来自这些图文。当孩子翻开书，看到的是被丑化的英雄、被扭曲的童话人物，他们会下意识觉得，原来英雄就该是这副模样，原来美好故事里的角色，本就该这么难看。这种错误的认知一旦扎根，想要扭转可就难了。 那些被刻意丑化的历史人物，背后都藏着民族的精神图腾。关羽代表的是忠义仁勇，岳飞象征的是精忠报国，嫦娥承载的是古人对美好与浪漫的向往。把这些人物的形象改得面目全非，本质上就是在消解民族文化里的正能量。孩子读着这样的书长大，不会明白忠义的可贵，不会懂得爱国的赤诚，反而会对传统文化产生抵触和误解，这才是最可怕的后果。 更让人愤怒的是，有些儿童读物不仅丑化形象，还篡改历史情节。一本讲述岳飞的绘本里，居然把“岳母刺字”的情节改成了岳飞主动求刺，还添油加醋写了一堆牢骚话，把民族英雄塑造成了满腹怨气的愤青。还有的绘本把花木兰从军的故事，改编成了为了逃避相亲才被迫入伍，彻底颠覆了花木兰替父从军的孝道与担当。这种篡改，比单纯的丑化更恶劣，它直接扭曲了历史的真相，偷走了孩子对英雄的敬畏之心。 有人说，孩子小，看不懂那么多深层含义，随便看看图就行。这种说法纯属自欺欺人。孩子的模仿能力和记忆力远超成年人想象，他们会照着绘本里的人物画画，会把书里的情节讲给小伙伴听，那些丑化的形象和歪曲的故事，会潜移默化地影响他们的价值观。等孩子长大，再想让他们理解英雄的伟大、童话的美好，就会发现，那些早年埋下的“丑”的种子，已经长成了难以拔除的杂草。 市场监管的缺位，更是让这类毒绘本大行其道。一些出版社为了追求噱头和销量，完全不顾儿童的身心健康，只要能博眼球，什么离谱的改编都敢出。书店上架时也不严格筛选，把这些毒绘本和优质读物混在一起，家长稍不注意就会买回家。等到家长发现问题投诉时，又往往陷入维权难的困境，最后只能不了了之。 优质的儿童读物，从来都是以美育人、以文化人。那些经典的绘本，画面干净明亮，人物形象饱满正面，故事里藏着善良、勇敢、正义的种子。孩子读着这样的书长大，才能懂得什么是真正的美，才能树立正确的价值观。这不是什么高深的道理，而是每个家长都懂的朴素认知。 艺术创新从来不是丑化的遮羞布，儿童读物更不是任由人肆意篡改的试验田。守护孩子的审美，就是守护民族的未来。那些打着艺术旗号的丑化行为，早该被狠狠叫停。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。