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真正应该关注的是考试成绩的使用,而不是考试的形式。考试应该是诊断与评价,而非用来

真正应该关注的是考试成绩的使用,而不是考试的形式。考试应该是诊断与评价,而非用来排名。而当前的考试问题,恰恰是根据单一的考试成绩排名。