任何事物都是一分为二的。取缔机构补课有下列好处: 一、减轻老百姓尤其是下层老百姓经济上的负担。这个肉眼看得见，用不我多解释。 二、将学生从沉重的培训负担中解救出来。虽然不培训，学生也不可能快乐学习，但不培训学生学习的痛苦会减轻。更利于学生的心身健康。这个也比较好懂，可以不解释。 三、取缔机构培训可以更好地提高教学质量，培养出来的人才质量比不培训质量更高，终极成才率高，成长的后劲更足。也就是说，培训对提高人才的培养质量，对真正提高教学质量负作用要大于正作用。 培训从时间和人数来看，小学多于初中，初中又多于高中。但单位时间的补课费是高中大于初中，初中大于小学。 由于学校老师教后，同样的内容又进行培训，相当于同一内容两将次教学，这样孩子学习就没有紧迫性，学习不认真。由于小学初中内容相当简单，补课违背“跳起来摘桃子”的原则，而是采用填鸭式的办法，将简单内容无原则地反复，不便于发展孩子思维，而将分子推得虚高，孩子实际自学能力、独立思考解决问题的能力、探究合作学习的能力没有提高，动手能力也没有增强，仅仅是用饮鸩止渴的办法将分数提高了。这相当于掩耳盗铃，蒙上自己的眼睛，盯着那个高高的分数，就像用激素催生出成年人的块头，但其体能连同龄人的体能都没有。实际上，长期补课的孩子成绩越到后面就越差，许多甚至有心理疾病。越学到后面就越变成“处士逃”。 假设全不送培训，前期成绩确实比培训了的差，但不会早衰。即使也后劲不足，但比送了培训的后劲足一些。到高中尤其是到大学，成绩普遍要比送了培训的好很多。 培训实际上是自毁前程，自掘坟墓。 但是，取缔培训有下列害处: 虽然培训掏空家长腰包，推残学生心身健康，使学生能力下降，并最终导致人的综合素质包括后期学习成绩大幅度下降。但是，培训解决了部分年轻人的就业问题。如果没有培训，大学生找工作更难。 另外，教育向私有资本开放，教育是资本获取暴利的黄金产业。有人呼吁多生，其实他什么也没想，他只是为了在孩子身上获得剩余价值，获得人口红利。取缔了培训，皮之不存毛将焉附？那么，不能考不编制的年轻人圆不了教师梦，更主要的是在教培耕耘的老板没法获得丰厚利润。一些所谓研究培训机构教育的砖家叫兽也无法获得丰厚的待遇。他们那套“打笼子”的理论岂不报废？ 学生校外补课 违规补课班 老师校外补课 天价补课值不值 教育违规补课 补课培训班 北京补课机构