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学校特色:能者多劳,但多劳不一定多得。 很多人不了解学校里基本运行的情况,但是学

学校特色:能者多劳,但多劳不一定多得。
很多人不了解学校里基本运行的情况,但是学校里边最新进的一批老师经常是被压榨的对象
这些年轻人很容易被校领导安排干各种各样的活,他们年轻学历高,精力旺盛,理应多做贡献,其实是把这些人给卷起来了
有活干的时候想起他们来了没有,但是发钱的时候却没有想起他们来

比如说年轻的老师干班主任
当班主任,表面上看上去只是把一个班交给他管理,但实际上这个班主任做了很多事情
他要负责这些学生的每个学生的精神状况,每个学生的学习状况,整个班级的活动策划以及违纪学生的相关处理
但是班主任的费用却很少,这就是典型的能者多劳,但多劳不一定多得

还有一个,就是学校最悲催的就是那些中层
有的时候他们向下支使一些老师却支不动,向上对领导又不敢有过分的反应,活得比较憋屈

还有一点就是绩效的发放,其实在学校里面也是充满了各种各样的级别
又比如说延时课时费的发放,那些校领导没干什么活,但是经常要拿走不少的份额,而那些在一线兢兢业业,真正在延时上工作的老师,拿到的却只有很少的一部分
学校里面不公平的事情,其实很多。
能者多劳,但多劳不见得多得,这也是学校里面的一大特色