[中国赞]2008年，清华大学研究生毕业的李永乐在毕业后找不到工作，不管是什么企业都不愿意要他，只因他的“情商”太低，无奈之下，李永乐返回家乡应聘物理教师，结果校长告知，工资只有四千块，没想到，李永乐一句话直接得到校长的认可。

校长当时手里捏着他的简历，叹气说：“小地方留不住人才，这工资你真能接受？”李永乐没抬头，手指在桌上划拉着物理公式的草稿，闷声说：“我在企业面试时，他们问我怎么跟同事搞好关系，我答不上来。但要是问我怎么让学生明白楞次定律，我能讲三种方法。”校长后来回忆，就是这句“三种方法”，让他觉得这年轻人不是来混日子的，是真懂物理，也真知道学生要啥。

李永乐上课第一天就把办公桌搬到了教室后排，说“坐这儿听得清楚”。他备课不用现成教案，全是自己写的讲义，上面画满了歪歪扭扭的示意图——讲杠杆原理，就画个跷跷板，一边标着“爸爸80公斤”，一边标着“儿子40公斤”；讲光学，就拿个放大镜对着窗户，让光斑在黑板上晃来晃去。学生们一开始觉得这老师“怪”，不跟大家闲聊，下课就被围着问问题，他也不烦，拿粉笔在黑板上一步步算，算完问：“现在懂了？不懂再算一遍。”

有个以前物理总考倒数的学生，后来跟我说：“李老师从来不说‘你要加油’这种空话，他就说‘这个公式你上周错了三次，今天咱们把它拆成三部分，每部分搞懂了才算完’。”现在那学生成了名工程师，说当年就是李永乐带着他们用易拉罐做简易电动机，让他觉得“原来物理不是书本上的字，是能转起来的东西”。

有时候我会琢磨，咱们总把“情商”和“会说话”划等号，好像不会应酬就是缺点。但李永乐这样的，把心思全放在学生能不能听懂、会不会用知识上，这种“一根筋”，反而让学生觉得踏实。或许不是他情商低，只是他的“聪明”没用来琢磨人情世故，全用在了怎么把物理这门课，变成学生能抓得住的东西上。这种“不懂变通”，有时候比那些漂亮话，更让人记得住。