代际传承里边的育儿经验与教训,您在这方面的观点或体验可以分享吗？ 一个有趣而普遍的当代中国家庭模式：农耕文明的女人扮演家庭保姆、工业文明的女人扮演家庭教师，共同养育着信息文明的小孩、共同准备着一个无人真正了解的未来。 中国的从农耕到工业化再到信息化，三个本应依次展开的文明阶段，被折叠挤压进一个很窄很窄的时空里。正如上一辈的农耕文明经验已经很难适用于工业化的中间一辈，工业文明经验也将很快地很难适用于信息化的下一辈。 比如大学生婚恋的情感模式演变，“农耕-工业转型期”的第一代大学生纯情，恋爱即婚姻；“工业-信息爆炸期”的第二代大学生滥情，反复恋爱分手；而在高度信息化、消费化、原子化过程中成长的当代大学生，已经不谈爱情了… 或许在代际经验加速失效的洪流中，对理科来说最重要的是最新的技术、对文科来说最重要的是本质的章法，而“褶皱中的中间代”可能成为最后的“经验性桥梁”和最早的“元认知探索者”。