前天在小康的微博下大胆预测：教育领域对 ipad、ppt 和 ai 这些高科技的引入是一个不理智的新浪潮运动。就像人类历史上无数次头脑发热一样，一定会反弹。

这不，瑞典跳出来了，说要做第一个把科技赶出教室的国家。研究表明，数字科技接触太多太早，其实是让人难以深度思考、难以集中注意力、难以情绪稳定，有诸多的副作用。实际上类似的反思不光是瑞典，澳大利亚已经要对未成年人使用社交媒体做限制了。

很多数字化媒介与内容的设计之初，就不是为了教育和分享，是为了吸死你，消耗你最多的用户时间。这实际上是一种销售行为。这和粉笔黑板钢笔白纸不同，这些东西不性感，吸不住人。但正因为如此，这些不性感的东西上承载的认知内容本身闪闪发光。