判断一个职业的社会地位，薪资待遇往往是最直观的标尺。从这一点来看，中小学教师的实际地位，确实难言崇高。 有人常会说：不想干可以走，有的是人想来。但翻看历年教师招聘数据就能发现，中小学教师岗位的报考热度，一直不温不火，远算不上热门。很多考生只是把教师当作保底选择，不少人宁愿去乡镇做普通科员，也不愿踏入中小学讲台。 压力大、待遇偏低、社会认同感不足、职业上升空间有限、日常工作琐碎繁重……这些现实困境，正是教师岗位难以真正吸引人才的核心原因。教师长期睡眠不足，学生和家长最有体会。如今教育内卷愈演愈烈，老师、学生乃至整个家庭，都被裹挟其中，身心俱疲。