带母鸡进课堂当“情绪支持动物”？加拿大教授引热议海外新鲜事ai热点共创计划

加拿大一名心理学教授为研究“宠物如何促进心理健康”，将一只母鸡作为情绪支持动物，甚至带它进入课堂，引发关注。

据纽约邮报报道，索尼娅·孔（Sonia Kong）是北英属哥伦比亚大学心理学教授。她长期研究人与宠物关系对青少年发展的影响，近期与香港中文大学助理教授黄嘉儿（Tracy Wong）合作，探讨在不同文化背景下，宠物如何影响青少年的社交能力与情绪发展。

为配合研究，索尼娅领养了一只母鸡，并为其取名“星期六”。她认为这只鸡十分聪明，似乎能够感知她的情绪变化。“当我难过时，它会安静地待在一旁看着我，好像在问‘你为什么难过？’那种陪伴让我很感动。”在她看来，“星期六”并非普通家禽，而是建立了情感联结的伙伴。

她表示，“星期六”不仅能察觉她的情绪，还会在她低落时静静依偎在身边，让她感到安慰。研究团队希望通过类似体验，进一步了解陪伴动物是否有助于青少年建立安全感、同理心和心理韧性。

不过，索尼娅的家人对这只“情绪支持鸡”仍持保留态度，父母偶尔还会开玩笑问她会不会把“星期六”做成菜肴。对此，她明确表示，“星期六”是宠物而非食物，绝不会被当作食材。

所谓情绪支持动物，是指为存在心理健康问题、情绪障碍或残疾的人提供陪伴与安慰的动物。这类动物不局限于犬猫，只要能发挥安抚作用即可。索尼娅认为，人与动物之间的情感联系并不受物种限制，有时看似出人意料的动物，反而可能带来最直接、纯粹的支持。