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把12年压缩成10年,看似是给青春“提速”,但别让学制的“减法”变成了童年快乐的

把12年压缩成10年,看似是给青春“提速”,但别让学制的“减法”变成了童年快乐的“除法”。真正的教育改革,不在于少读两年书,而在于这两年里,孩子是学会了思考,还是只学会了刷题。