你是否赞同应该从小学开始就得学《论语》？ 有个一个网友说： 随着年龄的长大，越来越觉得，自己年少时对《论语》、《道德经》等经典书籍学得太晚、太不系统了。而这些书里，有太多大智慧，不融会贯通不足以真正走进中华传统文化。 于是，提问网友——你是否赞同应该从小学开始就得学《论语》？ 我赞同，但又不完全赞同。 赞同是我个人也确实从《论语》中学会不少东西，也觉得人生早一点接触《论语》是有益处的。 不完全赞同是，不是所有人都需要《论语》——就像现在很多人对《论语》这些书籍持消极的观点。 提问者指出：不融会贯通不足以真正的走进中华传统文化。 问题恰恰是，不是所有人都对文化感兴趣，再具体到细节，不论你接受或不接受，即使对文化感兴趣，有些人就不是特别喜欢中华传统文化，至少，在一些阶段，他还不能客观接受中华传统文化。 所以——我赞同从小学开始就学《论语》，但不是必修，而是选修。 必修还会带来一个明显弊端——滥竽充数：一些人未必真的领悟了《论语》，不过是拾人牙慧，鹦鹉学舌。 一旦《论语》成为必修课，大量的需求比如导致不少滥竽充数的人去教《论语》——最后不仅不能启发孩子，还可能误导了孩子。 而选修有一个好处——培养一些优秀的讲师，一些真正去学《论语》的学者。 因为选修，给了教师一定的自主权：老师可以根据自己的感悟，根据不同地域、不同孩子、不同阶段的特点，去形成不同的课程、主题、授课方式。 在这种实践过程中，逐步去形成一些优秀的教师，优秀的课程，总结宝贵的经验，然后再逐步推广，循序渐进——通俗来说，只有你的选修课有价值，有效果，才能让更多孩子喜欢，让更多的家长认同。 基于现实就是，如何解读《论语》现在是一个仁者见仁智者见智的事，有人赞赏，有人嗤之以鼻。因为有人赞赏，就有人盲目认同《论语》，于是就有人（专家、学者）浑水摸鱼，装神弄鬼。 有人嗤之以鼻，就有人人云亦云，于是就有人张冠李戴、歪曲抹黑《论语》。 所以，基于个人的差异性，基于对于《论语》的两极化解读——现阶段不赞同《论语》成为小学的必修内容，但，一些学校建议根据具体情况，开始其选修课。