如果高考，给每一个考生高中六年的时间，我相信绝大部分的孩子硬磨也磨出这个985、211。但是为什么还是只给三年的时间呢？是因为人家要的就是学生在这种巨大的学习量和非常短的时间内，时间规划、利用能力，优先处理问题的能力。 我在省重点高中教了20多年物理，告诉家长们一个扎心的事实：智力的本质是速度。 在高考的评价体系里直接告诉你一个残酷的定义：慢就是笨。如果做一道题用十分钟，别人用两分钟，哪怕最后都做对了，在高考的眼里智商就只有别人的五分之一。 我知道会有很多人反驳说，思考需要深度，不能只求快，我告诉你，那是搞科研，不是应试。只要给一天时间，随便一个中等生都能把压轴题做出来。可高考只有两小时，在现实铁律下，智力在应试里唯一的衡量标准就是速度。 高考场上，做得慢就等于直接吃亏，这是血淋淋的现实！同样一道物理题，第一个孩子2 分钟做完，第二个孩子10 分钟做完。这俩孩子平时作业都全对，看起来一样优秀。但高考结果是：第一个孩子去 985，第二个孩子去二本。 为什么？ 因为第一个孩子省下的 8 分钟，是时间储备，可以攻压轴、可以检查、可以稳心态。而第二个孩子，很可能连卷子都做不完！ 应试的本质就是工业化筛选，拼的就是思维功率、反应速度、解题效率。算得慢，就说明你的大脑 CPU 占用太高，全耗在低级计算上，根本腾不出内存去分析物理模型、思考复杂过程。速度，才是应试体系里的第一战斗力！ 所以我会劝家长和孩子： 别再用 “我会就行、我严谨就行” 来掩饰自己做题慢。平时练习不算时间、不卡节奏，做得再多也是无效努力！物理尤其如此，思路慢、计算慢、审题慢，高考直接被拉开档次。 真正的会，是又快又对。 真正的实力，是做得出来，更做得完。 所以我总结的：听、抄、懂、会、熟，5步学习法，最后一步是落实在“熟”上面。因为我很明确高考考察的是“熟练度”。 不要看孩子会不会物理，要看孩子熟不熟物理。物理的基本概念、公式是不是信手拈来？物理题型的解题方法是不是烂熟于心？这两点很重要！ 我会明确告诉学生，高中物理三大体系，各章节的各类知识点，以何种形式出题，大概什么难度等等，学生知道这些方向之后再去做题，很容易就找到窍门。 孩子要做的就是跟紧老师，把知识点、题型、解题方法记住，再去做同类型题刷熟练度，这也是为什么我总结大量题型并配套相应练习的原因。如果孩子想提升物理成绩，不知道怎么学的，留下“想学”我分享！