（李学勤）我建议最好从《说文》入手，先学秦汉文字，如秦简、秦刻石、汉简、汉碑，以后再上溯两周金文，最后学甲骨文等商代文字。记得二十多年前，陈梦家先生讲过这样的学习法，我当时颇不以为然，事经多年，才认识到这样学能对古文字源流演变，文字形音义及其所以然，均有透彻了解，奠定古文字学知识的深厚基础。表面看似乎迂缓，实则事半功倍。《说文》一书，现在看来固然有很多时代局限，但仍不失为研究古文字的出发点。汉儒所见古籍，所闻师说，不少是后人无法直接接触的。许慎号称“五经无双”，《说文》集汉代文字学知识大成，清人注解《说文》更有重要成果。开始学古文字，不可不读《说文》，但不要单看大徐本本文（如最近影印的一字一行本），应当兼读注释。大家喜欢读段玉裁《说文解字注》，这是对的。如果觉得段注卷帙浩繁，一时读不完，建议先读王筠的《说文句读》，比较简明。此外，徐灏的《说文解字注笺》，对读段注很有帮助。至于丁福保编纂的《说文解字诂林》，汇集众书，便于检索，不能作为阅读之用。上面说的自下而上，循序渐进的学习法，需时较多。
以上这段节选自李学勤《谈自学古文字》，见《文史知识》1981年第6期。
笔者点评：东汉时汉字已非常成熟且规范，先掌握成熟且规范汉字的造字规律再向前“复盘”更早汉字的“造字规律”（不是很规范时的规律）。
“六书”为象形、指事、会意、形声、转注、假借。六书也是汉字从早到晚的发展规律即先有“象形”、再有“指事”、再有“会意”，这“三书”是早期汉字的基本规律，形声、转注、假借是汉字成熟且规范后才能使用的“三书”，暂时先不讲。
今介绍，“象形”。许慎在《说文解字叙》中讲:“象形者， 画成其物，随体诘诎。”就是说象形字,是仿照事物的形状刻画而成的，就可以理解成简笔画。
