。 一、国家统一标准（城乡已统一） - 高中：教职工:学生 = 1:12.5 ​ - 初中：教职工:学生 = 1:13.5 ​ - 小学：教职工:学生 = 1:19 二、编制构成（教职工=专任教师+教辅+职员+工勤） - 专任教师：直接上课的老师（核心） ​ - 教辅/职员/工勤：管理、实验、图书、后勤等 ​ - 高中≤16%、初中≤15%、小学≤9% 三、计算步骤（最常用） 1. 基本编制（生师比法，城市/大校为主） - 教职工基本编制 = 在校学生数 ÷ 对应生师比 ​ - 例：小学1000人 → 1000 ÷ 19 ≈ 53个教职工编制 ​ - 专任教师编制 ≈ 教职工编制 × (1-教辅比例) ​ - 小学：53 × (1-9%) ≈ 48名专任教师 2. 乡村/小规模学校（班师比+生师比结合） - 村小/教学点：按班师比保底（如每班配1-2名） ​ - 例：3个班的村小 → 至少配 3-6名教师，不按生师比硬卡 3. 附加编制（额外加编） - 寄宿制、特殊教育、课后服务、走教、双语教学等 ​ - 各地按政策上浮 5%-15% 不等 4. 机动编制（周转池） - 县域统筹，用于教师交流、产假、病假、支教等 ​ - 一般为总编制的 3%-5% 四、核定流程（谁来算、怎么批） 1. 学校：报学生数、班级数、需求 ​ 2. 县教育局：初审，按标准核算 ​ 3. 县委编办：审核、下达编制总数（总量控制） ​ 4. 省/市：统筹调剂、动态调整、向乡村倾斜。