北师大副教授陈志新备课五六年，却未能被教务处排上课，但他又不想浪费了这门辛苦准备的课程，于是陈志新决定免费在网络授课，为此他还发了1000多张宣传单。 这1000多张宣传单，不是随便打印的废纸，是陈志新跑了好几家打印店，挑了最厚实的彩印纸，一张张核对课程信息后才装订好的。 他没找学生帮忙，也没动用学院的资源，就凭着一个老师对知识的执念，在北师大的教学楼里悄悄发了出去。递传单的时候，他放轻了脚步，怕打扰自习的同学，递完就默默转身离开，连一句多余的宣传话都不说，这份藏在细节里的真诚，成了最打动人的地方。 发传单的那天，北京的风还有些凉，陈志新穿着朴素的外套，手里抱着一沓传单，从一栋教学楼走到另一栋。 有学生接过传单时还以为是推销产品，扫了一眼就塞进了书包，直到晚上回到宿舍，点开B站搜索到相关课程，才明白这份传单背后的分量。 也有细心的学生发现，传单上写着“免费的、没有学分、没有作业、没有问答、没有考试，想来就来，想去就去”，没有任何功利性的附加条件，只留下了课程账号和个人联系方式，这份纯粹，在当下的教育环境里显得格外珍贵。 为了这门免费的网课，陈志新熬了整整三个月。从2024年1月1日跨年夜的半夜开始录制，到3月24日完成最后一讲，83天的时间里，他几乎把办公室当成了家。 没有专业的录课设备，就用三台笔记本电脑搭配三个显示屏，两个电子屏凑成展示区，连一块白板都是自己临时找的；没有助手帮忙，就一个人负责讲解、拍摄、剪辑，每一个视频的字幕、序号、课程简介，都是他对着电脑一点点打磨出来的。 凌晨两三点的办公室，总能看到他对着镜头反复调整语气的身影，录到疲惫时，他就靠在椅背上喝一口温水，接着继续投入到课程讲解中。 这门《社会科学概论》，是陈志新花了五六年时间打磨的心血。 从2023年3月开始筹备，他翻阅了上千本专业书籍，梳理了社会科学26个学科的知识框架，把经济学、政治学、文学、哲学、人工智能、人口学等内容整合到一起，试图给学生搭建一个完整的知识体系。 他深知，通识课不是简单的知识堆砌，而是要让学生学会从不同视角看待世界，这份用心，藏在每一个知识点的讲解里，藏在每一个案例的分析中，也藏在他反复修改的课件里。 课程上线后，陈志新每天都会盯着B站的后台，看着播放量一点点上涨，看着评论区里来自全国各地的学生留言。 有学生说，自己原本对社会科学毫无兴趣，却因为这门课爱上了人文社科；有毕业生感慨，工作多年后再听到这样纯粹的课程，仿佛回到了美好的大学时光；还有外校的学生留言，感谢老师让自己有机会接触到高质量的通识教育。 这些留言，让陈志新觉得所有的付出都值得，他也会认真回复每一条评论，耐心解答学生的疑问，哪怕只是一个简单的知识点，他都会反复解释清楚。 走红后的陈志新，没有丝毫浮躁，反而显得格外局促。面对蜂拥而至的媒体采访，他多次婉拒，只说“一切由学院负责”，朋友圈里还吐槽自己成了“最能拒绝人的老师”。 面对网友提出的课程分类建议，他虚心接受，凌晨两点还在回复网友的邮件，告知B站工作人员已经对接，会尽快整理成合集。他不擅长网络操作，却愿意花时间学习，只为了让更多人能方便地学习这门课程，这份谦逊和执着，让网友们更加敬佩。 北师大的学生们，也在用自己的方式守护着这份珍贵的课程。 有人把课程里的知识点整理成笔记，有人把推荐的书单做成文档，分享给更多同学，还有人主动帮陈志新优化课程页面，提醒他调整视频标题、分类合集。师生之间没有功利性的互动，只有纯粹的知识交流，这份双向的奔赴，成了互联网时代最温暖的教育风景。 陈志新的网课，不仅填补了北师大通识课的空缺，也为社会科学知识的普及提供了新的路径。 当下，很多高校的通识课数量不断缩减，高质量的通识教育资源愈发稀缺，而他用免费的网课，打破了校园的围墙，让知识真正走向了大众。他用行动诠释了“学为人师，行为世范”的校训精神，也让人们看到，真正的教育，从来不是为了学分、成绩，而是为了传递知识、启迪思想、塑造人格。 有人说，陈志新的走红，是因为大家太久没见到这样纯粹的教育者了。在功利化教育盛行的当下，他放弃了名利，只为了让更多人接触到优质的通识课程，这份坚守，就像一束光，照亮了人们对教育的初心。 他的故事也提醒着每一个人，教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要有人始终坚守这份初心，教育就永远不会失去温度。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。