这两天在解答很多家长的咨询的时候，发现大家对语文各板块之间的关系理解，存在很大问题 总有一种“头疼医头，脚疼医脚”的想法，认为这样是最高效。 但实际上，语文能力的形成，不是把基础、古诗文、阅读、作文等模块分别学好了再拼起来，而是在综合运用中整体生长。 “哪块弱补哪块”，只适合临时抱佛脚，这是无奈之举，想要语文学好，拔尖，必须要整体性提升 想要深入了解其中底层逻辑的家长，可以看看这篇文章。