昨天去北京农村参观，有几件事情感触很深：

1. 教育振兴是乡村振兴的重要部分。北京的农村依托北京地区的优秀教育资源，与北京的大学等机构形成了良性互动。很多优秀大学的学生来到农村学校支教，提升了当地教育水平；大学出版社为孩子们捐赠的图书读物，则弥补了教育资源不足的短板。

我去参观的东邵渠镇中心小学，孩子们的学习热情很高。北京外国语大学为学校捐赠了大量外语读物，当地老师们在寒暑假期间根据农村孩子的阅读水平给教材分类，并组织了线上英语阅读课程，孩子们可以借阅外语读物，在微信群里接受老师的指导。

2. 除了基础教育内容，农村小学还根据本地特色发展“传统文化”教育。比如密云地区书法传统悠久，当地很多普通老百姓不少都是书法协会的会员。学校为农村孩子们开展很多课余活动，很多孩子都迷上了书法，学校门口的校名牌匾就是每年的优秀毕业生书写的。

前些年我去西海固的中学参观，当地学校也在发展以本地文化为主的一些传统文化课程，我觉得让中国孩子建立文化自信，对自己的国家文化更骄傲真的很重要。

3. 驻村第一书记制度在农村取得了积极成效。来自各不同部门机构的驻村第一书记与村原有的党支部班子协同工作，重点解决基层组织软弱涣散、发展滞后、治理薄弱等问题。

很多驻村第一书记发挥自己的特长，在完成本职工作之余，来自教育部门的老师为农村孩子授课，来自农林部门的干部为村子农产品生产销售建言献策。这一制度是推动资源下沉、解决基层实际问题的关键抓手，也为机关干部深入基层、了解国情提供了重要实践平台。

4. 驻村第一书记除了本职工作，也担负着协调党群关系、团结群众为人民服务的工作。我们看到定期探望孤寡老人、为孤寡老人做饭做家务的驻村第一书记，也看到与群众打成一片、倾听他们声音的驻村第一书记。

这一制度若进一步完善，对推动中国社会发展很有必要。

5. 在村子里拜访了八十多岁的独居老人。农村老人热情而又友好，对当地的工作支持且赞誉颇多。

老人家墙上挂着毛主席的画像，给我们讲了她年轻时的故事。老人说新中国成立之前，她的家人生活极为贫困。她小时候也曾饿得吃过树皮野菜，苞米面野菜煮粥就是一餐，连盐都吃不上。那个时候吃了上顿没下顿，因为挖野菜吃得太多，她吃野菜都吃伤了。

如今日子越来越好，自己的儿女工作努力有成绩，都在县城成家立业了，自己也吃喝不愁，村子里的党员干部对自己也很关心。

她一直念叨的话就是，感谢中国共产党，没有新中国哪有如今的好生活。

老奶奶很热情，说有年轻人来看她她很高兴，她喜欢和年轻人聊天。她还说，小伙子你长得这么好，个子也不算太矮，早点成家找个好对象还不是分分钟的事情

很喜欢来农村和当地老百姓交流。看到他们的日子越过越好真的特别高兴，也真的很喜欢农村老百姓的朴实善良。

多去乡村看看，你就会感觉到祖国这些年来的巨大发展。

农村的变化真的太大了。