教师的晋升（职称评审）像是“登山”，路窄、险多、且排队的人极多。严格受岗位结构比例限制。比如一所小学，可能只有2-3个副高指标。你熬到了年限，不仅要赢过同届的同事，还得等前任退休或调出，腾出锅来才能补上。学校编制内教师基数庞大，每一个副高名额背后都是几十甚至上百人在竞争。
教师的晋升（职称评审）像是“登山”，路窄、险多、且排队的人极多。严格受岗位结构比例限制。比如一所小学，可能只有2-3个副高指标。你熬到了年限，不仅要赢过同届的同事，还得等前任退休或调出，腾出锅来才能补上。学校编制内教师基数庞大，每一个副高名额背后都是几十甚至上百人在竞争。
