美国公立学校资源浪费严重：招收27名学生，雇佣了28名全职员工，成绩却越来越差 美国芝加哥的弗雷德里克·道格拉斯学院高中原本可容纳1008名学生，但现在仅招收27名学生，却拥有28名全职员工，教职员工人数超过了学生，一比一的师生比例是私立学校也无法提供的奢侈，但学校的成绩却越来越差。 2024年，该学校的运营支出每名学生超过93,000美元，这一数字还不包括资本支出和债务服务，尽管资金充足，2024年最新的州数据显示，没有一名11年级学生在数学或阅读方面表现出色。 出勤率更是惨不忍睹：65.6%的在校学生长期缺席，缺席超过10%的上课天数。定期到校的孩子不到十几个。 道格拉斯在芝加哥公立学校（CPS）中并非个例，该市至少有255栋校舍利用率低，占学区独立公立学校的一半以上。其中145个空置率超过一半，24个空置率超过75%。 自2019年以来，CPS失去了10%的学生人数，但教职人数却暴增了20%，成本被抬高却没有改善成绩。仅2024年，芝加哥就有80所公立学校报告没有学生掌握数学，24所学校阅读能力为零。 出现这种状况的主要原因在于芝加哥教师工会（CTU），工会拼尽全力反对关闭任何公立学校，无论学校多么空旷或无效。2023年，CTU成功游说废除了伊利诺伊州的“投资儿童”奖学金项目，该项目曾为9000多名低收入家庭儿童提供学校选择权，让家长能够逃离失败的学区，但工会优先垄断学生机会。 令人讽刺的是，教师工会（CTU）主席斯泰西·戴维斯·盖茨却把自己的儿子送进入私立学校，暴露了工会的真实目的：保护工作和会费收入，而不是为学生服务。