我周末在上的浙大的这个心理系研修班的老师，在我们浙江省心理领域应该是个顶个都挺厉害的，反正我一眼看下去名字都知道，有几个在心理论坛已经见过好多次了。

目前体验了两个老师的课程，挺有趣的。

第一个老师是智慧树类型的，所有的知识内容已经内化成了他大脑的一部分，讲课基本上是贴着同学们走的，他讲心理学的总观，感觉同学们需要啥，他就从他的智慧树上摘下一个果子，给同学们展示一番，这课上的是一路好奇心满满，虽然有时候也看不懂那个果子到底是个啥，就像逛博物馆一样，宝贝们看是看到了，到底是个啥迷迷糊糊一知半解

第二个老师，也就是这个周末的老师，是大家长类型的，怕我们不会走，更怕我们走不稳。第一天讲整体的咨询框架，讲完互练实操，感觉还好。第二天讲了六个技术流派的理论和实操，讲完六个流派还要讲整合技术，我的天，就像姥姥给喂饭，明明吃饱了，姥姥还一勺一勺往嘴里喂，到后面大脑感觉实墩墩的今天花了一整个早上消化才看明白老师的整体框架。

老师一边讲还一边和我们说他这么设置的理由，问我们是否明白，生怕我们吃不饱，长不大

同学也挺有意思，一开始我以为这个班应该基本都是已经在做咨询的咨询师，结果大概有1/3及以上的同学是心理学爱好者，或者有心理问题长期在做咨询的来访者。

我十几年前考证的时候也有这么一个同学，她做了几年的咨询后，开始好奇咨询师咨询技术背后的理论逻辑，就报班考了个证，所以我对我的来访者都是十分敬畏的，因为保不齐人家对心理学的认识比我还多，只不过医者不自医，也需要他人的帮忙一起“看见”。

做咨询或者直接上课，都是学习和疗愈的过程，只要有用就蛮好的。

班里有个在做咨询的同学，刚好我们一起参加了沙盘活动，看到了她内心的一些卡点，第二天上课的时候，她坐第一排，非常巧合的，老师就和她对练了如何突破内心的卡点，今天我看到她说本以为“永远都不”的事儿，做到了从0到1的跨越。

学心理就是这样，或许帮不了别人，最后也不做咨询，但是自己内心可以平静，可以自洽。