“如果我还年轻，真的想立马辞掉教师编！”近日，一位50岁老教师的一段发自心底的感慨，道尽了万般无奈，也引发众多网友热议。

本该书声琅琅的课堂，如今却让这位老教师满是无力感。女生低头对着镜子描眉化妆，男生在座位上打打闹闹，偌大的教室里，压根没几个学生愿意静下心来听课。

她站在讲台上扯着嗓子维持秩序，喊到大脑缺氧、声嘶力竭，台下依旧是乱糟糟的模样，看着这般场景，她心里急得发慌。

要知道，一旦课堂纪律太差引来值班领导，被批评的永远是老师，轻则私下提醒，重则在全校大会上被当作反面典型点名，这份压力，只有一线老师能体会。

为了管好班级，她想尽了各种办法：拿小零食哄着学生，违心去表扬那些调皮的学生，甚至拿起戒尺装作要责罚的样子，可这些招数，对软硬不吃的孩子来说，几乎没起到作用。

年过五十的她，总因为班级的事生气上火，血压一次次升高，更让她寒心的是，上周无意间得知，学生还在背后给她起了难听的绰号，那一刻，辞职的念头瞬间涌上心头。

此事传开后，网友们纷纷破防：“太共情了！我身边的老教师，大多都有这样的无奈，管重了不行，管轻了没用”。

还有网友坦言：“当老师最寒心的就是付出真心，却不被学生理解，还受尽委屈”。

看完这事，周少不禁感慨，这从来不是一位老师的困境，而是当下教育的现实难题。老教师倾尽心力想管好课堂，却卡在了管教尺度、学生心态的夹缝里，一边要对学生负责，一边要应对各项考核，进退两难。

教书育人从不是单靠老师就能完成的事，严苛的规则、缺失的理解，慢慢磨掉了老师的热情。不妨说，比起要求老师一味付出，多给一线教师一些包容与管教的空间，或许才是破解这份困境的关键，毕竟，谁都不想让用心教书的人，寒了心。#周少说教育# #寻美三湘# #寻美湖南#