中国大学培养学生的模式其实是德国的“洪堡”模式，也就是以培养专才为目的。而在美国，大多数大学在本科阶段进行的实际上是“纽曼”模式，是以培养通才为目的。不管是“洪堡”模式还是“纽曼”模式，特点、优点、缺点都是存在的。

很有意思，上次听清华行健书院（？），也就是力学书院，谈到对强基的培养。说学习或培养有两种模式，一种是牛顿模式，一种是开普勒模式。有兴趣的可以去了解这些词汇是什么意思。