今早得到一张请假条。上书：“老师，我们班某某同学在医院治疗无效……”我的脑子“轰”的一声大响了，在前几天还活生生的人呢？怎么现在就...我眼泪哗的一下流下来了，哭了一会儿又拿起那张纸条，“所以今天转到城里继续治疗，请假的时候望您批准。”
作为一名日常带班的老师，每天收发作业、处理班级琐事、批阅各种假条早已成为司空见惯的事情。形形色色的理由已经见过很多次了，感冒发烧、肠胃不适、家里有事情或者身体需要调理等等原因大多简单明了，并没有一张请假条能够达到今天这张的程度，在短短一句话里把人吓得不轻，情绪大起大落，哭笑不得，被吓出一身冷汗。

早上刚到办公室，收拾好教案后就准备开始一天的教学工作了，班长急匆匆地跑过来递给我一张皱巴巴的手写请假条，并说班里有一个同学家里送来的，请我务必审批。随手接过去的时候并没有太在意是普通的感冒还是其他的小病小痛的请事，在一边翻看备课笔记的同时又漫不经心地下意识扫视着纸上的字句，完全没有留意到那张上面有重要信息的手写条子。

请假条上字迹歪七扭八，是家长急匆匆写出来的，在开头简单地说明了原因之后，当我看到那行重要的文字的时候，我的脑海里一片空白，耳边响起了一声巨响，整个人一下子僵在椅子上，全身都冷得发抖，心脏也跟着沉到了谷底。

纸上清清楚楚地写着：老师，我们班某某同学因为在校医院治疗无效……

只看了半句话，后面的内容还没有往下看呢，很多不好的想法就已经涌上心头了。学生前几天还很正常，在课堂上认真听讲、下课后也活泼好动，并且经常和同学打闹嬉戏，身体健康精神饱满，可短短两天没有来上课就突然严重到在校医院治疗无效？

一瞬间，所有的不好的想法都冒了出来。是突发急病吗？意外受伤还是隐性的旧疾突然发作呢好端端的一个孩子怎么会变得这样快？

想到这里心里又酸又慌，完全绷不住了。朝夕相处的学生天天见，就像自家的孩子一样挂念在心上。几天不见就变成了这样沉重的结果，在前几天还是活蹦乱跳、笑口常开的样子啊！

情绪瞬间破防，眼泪不自觉地流了下来，并且无法控制住。胸口闷得慌了，鼻子发酸，越想就越觉得难过，越来越揪心，在办公桌前坐了很久之后哭了一会儿才好一些。

脑子里一直回荡着那个孩子的样子，听话懂事、性格内向，从不惹事生非，安安稳稳地学习，在别人眼中很讨喜。本该是快乐的少年成长环境却发生了变故，并且无法接受这种变化。我甚至开始自责和惋惜自己是不是最近疏忽了孩子的身体状况没有及时发现异常情况

哭了一阵子，情绪慢慢平复了一些，眼睛红了，心里还是沉甸甸的。缓过神来擦干眼泪之后才重新拿起请假条仔细地看一遍完整的内容，并且了解一下具体的情况心中也好有个底可以抽空跟家长联系一下问个详细情况。

没想到看下面的话的时候，我整个人愣住了，在那一刻眼泪和笑点同时涌上心头。

纸条的后半部分写得很清楚：因此今天转到城里继续治疗，请老师批准！

原来整句话连起来的意思是：同学因为在校医院治疗效果不好，需要转到城里大医院继续接受治疗，请假。

短短一句没有写完的断句，却造成了很大的误会。因为家长写字马虎了点，句子不连贯，并且中间缺少标点符号和停顿，在半截危言耸听的话之后直接把孩子给糊弄住了，凭空想象出一场悲剧来，请教半天后才明白过来，哭了一上午也没白费功夫。

这时我才真正明白，其实是自己吓唬自己的。孩子只是普通的生病，在校医院简单治疗后效果不好，病情没有好转的情况出现，并且需要去城里条件更好的医院进一步检查、治疗，但是单纯是病假请假的原因并没有危险性，并不存在我想象中的可怕后果。

一瞬间又好气又好笑，刚才哭得有多伤心，现在就有多尴尬。一张普通的请假条由于语序混乱、标点缺失而产生了强烈的恐怖效果，在短短几个字中完成了多次反转，并且情绪起伏很大，可以称之为一条完美的惊悚小剧情了。

缓过神来之后，我拿着这张请假条无奈地摇摇头苦笑一下。不得不说这位家长也太粗心了，写这样重要的东西居然语句不通顺、没有标点符号，并且半截话单独拎出来歧义很大，换谁看都会胡思乱想。

尤其是作为老师，本来就心思细腻，特别关心学生们的身心健康，在看到“医治无效”四个字的时候，本能地就往最坏的方向想，并且来不及去思考后面的内容就已经情绪失控了。

冷静下来仔细想一想，也难怪会有这样的误会。在校医院治疗没有效果之后单独分开的话很容易让人联想到不能救治、病情严重等字眼；其实是因为基层医疗条件有限导致的疗效不佳，并不是说病人已经到了无法挽救的地步了，上级医院需要转诊的意思完全不一样。

平复好心情之后，我正常签了假条，并把请假审批也打了出来。