编者按：衡水桃城中学高一学子以青春之名踏上远足征程，用脚步丈量路途，用汗水磨砺意志，用双脚丈量了一段不同于教室的“课堂”。六十里，是脚下的里程，更是青春的刻度——那些浸透汗水的坚持、相互扶持的温暖、抬头望见的流云与低头坚定的足迹，终将沉淀为独属于少年们的生命印记。今天，让我们翻开他们的远足日记，听泥土、风与心跳，如何共同写下一封给成长的书信。

高一101班 侯晓稳

这次远足最直观的感受就是累，累到几乎想要放弃。磨出的水泡、略显蹒跚的脚步、还有一身风尘的自己，可当回到学校，静下心来回想，才发现自己收获的远比疲惫更多。

我也曾参加过远足，但这次30公里的路程，是我走过最长的一次，它不再是单纯的数字，而是我一步一个脚印踏出来的坚持。远足过程中，同学们都很累，但还是有走得快的拉走的慢的一把，体能较好的帮体能差的背包，大家用实际行动去互相鼓励，互相搀扶，成为这次远足最温暖的底色。

这场远足不仅磨炼了我的意志，更让我懂得坚持与团结的意义。这段经历意义非凡，也将激励我在今后的学习和生活中，不轻言放弃，勇敢向前。

高一102班杨子涵

在4月3日的星期五，我迎来了我人生中的第一次远足，出征仪式后，同学们士气高昂，齐声喊着班级口号，还热情地向路人招手。沿途我们遇见不少路人，同学们热情地挥手致意。经过一个造型生动的大型娃娃雕塑时，老师讲解说，这是衡水特色年画中的经典形象。走上大桥中央俯瞰，我才真正体会到什么叫壮阔天地。随后，我们步入一个望不到头的公园，花开正好，春意扑面。不知走了多久，终于抵达目的地。此时大家已显疲态，学校准备了舞蹈、歌唱等节目，我们围坐观看，稍作休整。

返程才是真正的考验。起初还有同学说笑喊累，渐渐都沉默前行。穿过一片小树林时，疲惫彻底袭来，有人暂时掉队，在随行电动车上稍歇后又努力赶上队伍。中途忽然落下一阵急雨，我们躲进桥洞，鞋裤沾满泥点，头发也被打湿，可彼此照应的身影里，尽是团结的痕迹。

雨停后继续前进。再见那年画娃娃时，知道学校已不远，可最后一段路却感觉格外漫长。终于，校门在前，我们整队高呼口号，在学长学姐的鼓掌声中跑步穿过。

这一天，三十公里，用双脚丈量。我因此明白何为坚持、何为团结、何为同心向前。路途再难，一步一印，总能走完。

少年最动人之处，或许就是：哪怕口中说着放弃，心里却始终憋着一口气——向前，不停！

高一103班王雨涵

晨光初透，我们在旗帜下集结。当“出发”的口令划破清冽的空气，一支青春的队伍，便汇成了一条蜿蜒向前的河。起初，欢声笑语是这条河最清脆的泉响。我们唱着歌，喊着班级的口号，将积蓄已久的活力尽情泼洒在宽阔的大路上。

然而，路途的考验总是静默降临。当午后的太阳攀上头顶，最初的新鲜感如同晨露般蒸发。双腿开始灌入酸涩，肩上的行囊也越发沉重。但是，身旁默默递过的水，互相搀扶的双手，老师的身影始终在队伍一侧，那句“调整呼吸，注意节奏”的提醒，成了最踏实的心跳。

最艰难的一段，是在折返的途中。一句低声的“我不行了”，换来的是前后同学不约而同的鼓励：“就快到了！”“加油！！！”“坚持住！！！”一句句相互鼓励的话语，一双双相互搀扶的双手，无不在诉说：我们是一个整体。

终于，望见熟悉的校门，我们拖着几乎失去知觉的双腿，用尽最后一丝力气，让口号声再次整齐响亮地爆发。当跨过终点线的瞬间，我恍然醒悟，原来，青春最好的课堂，真的在路上。那些课本上读过的“意志”、“友情”与“超越”，唯有在真实的喘息与步履中，才能完成最深刻的浇筑。

远足的步履虽已停歇，成长的印记却永不褪色。衡水桃城中学高一学子笔下的每一份感悟，都是青春最真挚的回响，是坚持的力量，是团结的温暖。愿这份徒步路上的收获，化作前行的底气，伴少年们奔赴更远征程。

来源：衡水桃城中学公众号