重点班当休矣

中小学设重点班，看似因材施教，实则割裂了普惠教育的公平基石。基础教育理应为每个孩子提供自由生长的土壤，而非过早贴标签、分赛道。专业人才的甄别与培养，完全可以交由大学的学科筛选来完成。取消重点班，让教育回归滋养与唤醒的本义，反而更有利于学生的长远发展。

中小学搞重点班背离了普惠教育原则。重点要培养什么样的专业人才，交给大学学科去筛选即可。中小学取消重点班，给一个学生自由生长的环境，对后续培养，更为有利。