大闺女这两天放假还是比较自律的。

每天一早起来先刷50个雅思单词，不会的按序号记录下来。

昨天一天都在刷举一反三的物理题，她自己也说了在学校没有时间去复盘，正好放假在家可以利用AL解决疑难杂症。

我看着她红黑笔写的密密麻麻的批注，心生欣慰。

今天早上依旧是8点的数学网课，从小学三年级开始就一直上数学的培优课，到目前为止都没有断过。

数学成绩始终忽高忽低，不是很稳定，有时候我觉得是她天赋不行，有时候又觉得是她方法不对。

她能做对压轴题就是做不对计算和填空，数学物理都是一个情况。

这几天也让她查缺补漏一下，对症下药。
她说是常识性的问题没搞懂。

现在的理科很灵活，和生活常识紧密相连。光靠刷题还不行，还要了解生活常识。

今天也看到钉钉群里班主任发的信息，安慰家长别焦虑，这次数学出题难，大家都没考好，是一次题量大题型全的综合测试。

接下来会对孩子答题技巧和答题时间做分析来调整学习方法。

其实作为家长不焦虑是不可能的，大家都盯着头部重点中学，谁也不敢落后。

我还好，心态比较平稳，跟前夫讲了孩子这次期中考试的情况，我问他要不要给她补物理。

他说尊重孩子的选择，我问大闺女，大闺女说她想自己调整，下次一定会考好的，她知道她的薄弱环节在哪里。

她自己也说了住校有住校的好处也有劣势，住校睡眠时间有保障。劣势是会浪费时间，比如走读的学生可能晚自习不上或者晚自习后回家还可以再查缺补漏。

而她们住校的每天就不停的写作业，根本没时间去反思和举一反三或者借助AL来补短板。

她能认识到自己的问题我很欣慰。她是一个很独立有自主意识的孩子。

学习也很努力，就是方法上还需要调整。