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“优秀教师“上台讲话? “懂教育“的专家谈教育? 打着为教育好的幌子, 一个劲地

“优秀教师“上台讲话?
“懂教育“的专家谈教育?
打着为教育好的幌子,
一个劲地提高对老师的要求,
结果真的会好?

所谓的“优秀退休教师代表”上台讲话……
没大局观的太多了!
那些视频我也没去管是真是假了,无所谓!我认为就算是真名师上台也会讲类似的话。

给学生粮食养活学生?
放学免费补课?
不放弃一个学生,为了一个学生翻山越岭,吃尽苦头,付出极大量的心血?

谈及伟大,常有这种事。但却很少人去计算一下,这些事在当下的可执行性————这类行为,往往发生在学生人数很少的地区!
为什么?
为了一个学生,每天在工作之余,付出4小时(翻山越岭)——请问这种付出你能对几个学生做到?(那种地方的班,往往人数极少!甚至超过10人的都没听过!)

试问:
1、如果让你教3个班,150个学生呢?你还能为一个学生做到如此付出么?
2、如果在限定的必须完成的任务之外(任务固定,但时间自己安排),每天其它时间不足2小时甚至不足1小时(老师晚上回自己家了),你还能为一个学生做到如此地步么?

当下的老师,本身在学校的任务、事物,远比过去的老师多、杂!(老师笑称:抽空上课、抽空改作业)
当下的老师,自己的家庭,需要的时间也比过去多不少。(在这物欲横流的时代,在养育孩子这一块,人们普遍比过去多花时间,这点应该有很多人注意到才对!)

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无视时代特点,忽视时代变化,
忽视当下老师的难处,
一个劲地提高对老师的要求,老教师,特别是退休后的老教师讲话,总拿过去那一套说事,结果会是什么?

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随着人们提高对老师的要求,我发现:佛系、躺平的教师越来越多……

尽管提高对老师的要求,最好在学校里拼命宣传,这种现象将会更严重。