在讲台站了大半辈子，我算是看透了，很多单位看着忙得热火朝天，实则全是没用的无效空转。

日常大半的精力，都耗在了迎检台账、汇报材料、反复会议上，留给教学的时间反倒少之又少。

文件通知一个接一个下发，会议开了一场又一场，却很少有人盯着落地执行，只剩纸面功夫。

上头的决策时常变来变去，方案刚上手就要推翻重来，基层老师只能跟着反复折腾白忙活。

遇事没人愿意主动担责，部门之间互相推诿扯皮，想踏踏实实做事，反倒要先学会人情世故。

埋头实干的老师多干多错，擅长迎合钻营的人反而顺风顺水，慢慢磨掉了最初的教学热情。

久而久之，大家都成了心里有数却不多言的人，没人愿意往前冲，只剩集体观望等待。

说到底，这样的内耗从来不是缺人缺资源，而是责任落不实，真心换不来对等的认可。

人到中年，早已看透职场百态，不纠结不内耗，守好教书的本心，安稳度日就足够了。

教师职称